高校开展大学生学业规划工作的实践探索.pdfVIP

2011年第 8期 擞嗜探圣 No．8，2011 (总第 242期) EDUCATl0N EXPL0RATlON SerialNo．242 高校开展大学生学业规划工作的实践探索 刘 燕 ，王 飞 (1．镇江高等专科学校 学生处，2．江苏大学 学生处；江苏镇江212003) 摘 要：实施大学生学业规划是高校人才培养的重要手段。职业规划是学业规划的导向和 目标，学业规划是 职业规划的前提和基础。大学生学业规划工作的运作要从资源整合、制度建设、理论研究、课堂教学、校 园文化、个 别辅导等方面进行。 关键词 ：大学生；学业规划 ；途径 中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号 ：1002—0845(2011)08—0151—02 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提 出，要 业 目标 ，进而确定学业发展方 向，制订学业发展计划 的过 “牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信 程。通俗地说 ，就是大学生厘清 自己“学什么、怎么学、用什 念执著、品德优 良、知识丰富、本领过硬的高素质专 门人才 么学、什么时候学”的问题 ，实现从 “要我学”的被动走向 “我 和拔尖创新人才。高校要充分调动学生学习积极性和主动 要学”的 自觉 。大学生学业规划 的核心是制定明确的学习 性，激励学生刻苦学习，养成 良好学风”。对高校大学生实 目标和发展方 向，激发学 习动力和热情 ，确保顺利完成学 施学业规划是调动学生学习积极性、激励学生刻苦学习、养 业 ，为成功就业奠定良好的基础 。 成良好学风的重要途径。 二、高校开展学业规划工作的途径 一 、大学生学业规划的背景与界定 1．以制度建设为保障，建立学业规划的运行和考评机 1．大学生学业规划的背景 制 大学生学业规划是近年来提出的全新理念，从属于职 高校实施大学生学业规划工作 ，既不是追求时髦的概 业生涯规划 ，是职业生涯规划在大学期间的阶段性体现 ，是 念创新 ，也不是职业规划和人生规划 ，而是基于对学业规划 大学生对在校期 间学业进行 的安排和筹划。职业规划是学 的必要性的科学认知。高校可以将大学生学业规划工作提 业规划的导 向和 目标 ，学业规划是职业规划 的前提和基础 。 升为学校人才培养基础战略工程之一，并提出 “双必要求”， 在欧美等发达国家，学业规划是人才培养的重要组成部分 即学业规划作为大学生 的 “必修课程”，学业指导作为教师 和高等教育的重要 内容之一。哈佛大学一份关于学业规划 职称晋升的 “必要条件”。为建立大学生学业规划工作的长 实施30年后 的追踪调查表明，当年做过学业规划 的人群中 效机制，高校应不定期地召开座谈会、研讨会，将实践过程 的 13％几乎都成为了行业精英和领袖人物。由此可见，学 中的好做法和经验固化为制度，并注重新老制度之间的衔 业规划对大学生成长成才的重要作用。在我国，已有部分 接配合。一是建立 学业 规划 的运行机 制。出台 “大学生学 高校开始将学业规划纳入 日常的教学和学生管理 中，但还 业规划实施方案”、“本科生学业导师制实施方案”，明确导 没有形成 自身的理论体系和实践模式，还没有得到高校教 师职责、指导方式、工作量计算 ；通过 “大学生素质教育的实