- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
维普资讯
2004年 11月 培训与研究——湖北教育学院学报 NOV.20O4
TrainingandResearchJournalofHubeiUniversityofEducation Vo1.21 No.6
第21卷第6期
德育的对话教育模式分析
彭志敏 易燕萍
(1.桂林旅游高等专科学校,广西 桂林 541004;2.江西工业职业技术学院,南昌 330039)
摘要:对话是主体双方在平等基础上相互理解和交流的过程,在德育中,教师和学生在相互作用中达到相互理解和精
神沟通 ,从而促进学生道德水平的提高。对话教育模式有助于弥补传统德育中的缺失,提高道德教育的实效性,对于
德育建设具有十分重要的意义。
关键词 :对话;德育;模式;教育;思想交流
中图分类号:G416 文献标识码:A 文章编号:1007—1687(2004)06—0080—03
作者简介:彭志敏(1966~),男,桂林旅游高等专科学校社科部,讲师,教育硕士
易燕萍(1963一),女,江西工业职业技术学院政教室,讲师,主要从事政治理论和德育教育工作
学生道德信念的提高,靠单纯的说教不可能完成,德育是 笔者认为,所谓对话,是指主体双方从各 自的理解出发,以语
有意识、有 目的、有计划地实施的教育实践活动 ,它涉及到人 言为中介,以交往、沟通、意义为实践 旨趣,促进主体双方取得
与人、人与物之间的互动关系。但我国德育的现状是,师生关 更大视界融合的一种交往活动。
系是一种主客体之问的关系,无视学生是一个具有能动、反思 对话是主体双方在平等基础上所进行的思想交流活动 ,
的主体 ,常常视其为客体,师生之间的相互交往是不平等的, 有着自己独特的特征,主要表现在 以下几个方面 :
教育者依靠 自己的权力或权威,无论学生理解与否,都迫使其 1.平等性。即主体双方在对话过程 中的地位是平等的,
接受德育内容,造成师生之间形式上的交往、思想上的隔离, 双方都有表达 自己思想的权利和机会,任何一方不得靠 自己
造成你讲我听、我行我素的局面。传统德育的缺失,使教育者 的权威或权势压迫另一方 ,压制对方的观点、行为等 。
和受教育者之间无法真正地理解和交流,导致师生之间思想 2.开放性。对话是主体间相互开放的过程,各 自敞开真
上的隔阂。 实的自我,把 “我”的思想、“我”的感受用适当的方式传给对
对话是主体双方在平等基础上相互理解和交流 的过程 , 方,以使对方理解 “我”的思想,达到双方心灵的契合。没有开
是教师和学生在相互作用中达到相互理解和精神沟通,从而 放性,则意味着对话双方各 自封闭自己的心灵,他们就不可能
促进学生道德水平的提高。因此,在德育中,对话将有助于弥 达到彼此间的心理沟通。
补传统德育中的缺失,提高道德教育的实效性 ,对于德育建设 3.理解性。理解是对话的前提与归宿。对话是以理解为
具有十分重要的意义。 基础,通过理解达到双方观点上的一致和视界问的融合 ,如果
一 、 对话的内涵及特征 没有这些视界融合,对话就不可能顺利进行。理解也是对话
的归宿,对话的 目的就是达到对话双方意见的一致 ,从而扩大
哲学家眼里,对话就是对话者双方相互理解 的过程,是一
视界融合 ,促进双方的精神进步。
个 自我认识、自我反思的过程 ,也是人类和平共处的基本方
4.内化性。由明确知识到默会知识的学习必须通过学生
式,它或者被赋予存在论的意义,或者被赋予认识论的意义,
内化才能完成,默会
您可能关注的文档
最近下载
- 钢柱、钢梁、钢结构制作安装.pdf VIP
- xx售楼中心、样板间、会所物业服务方案.doc VIP
- 2025年贵州贵阳乌当富民村镇银行招聘客户经理笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
- 2025年初级钳工试题及答案钳工试题(含答案).docx VIP
- 一张奖状的动力(1).doc
- 框架钢结构施工组织设计.pdf VIP
- 2025年交管学法减分考试题库以及答案(160题完整版) .pdf VIP
- 学校食堂食材配送服务方案(肉类、粮油米面、蔬菜水果类).docx VIP
- 2025年交管学法减分考试题库以及答案(160题完整版) .pdf VIP
- 会计师事务所质量管理制度.docx VIP
文档评论(0)