以就业为导向的商务英语实践教学改革.pdfVIP

第23卷第5期 河南商业高等专科学校学报 V01．23 No．5 2010年 10月 JournalofHenanBusinessCollege 0ct．2Ol0 以就业为导向的商务英语实践教学改革 张 静 [河南商业高等专科学校 商秘系，河南 郑州450045] 摘 要 ：近年来，商务英语专业毕业生的就业难问题 已经成为专业发展 的绊脚石。要破解此题 ，找到 出路 ，必 须坚持以就业为导向，以职业能力培养为 目标 ，围绕行业特点满足社会要求 ，强化职业教育特征，改革商务英语教 学方法 ，建构系统化的实践课程模式。 关键词 ：商务英语 ；就业导向；实践教学改革 doi：10．3969／j．issn．1008—3928．2010．05．030 中图分类号：G423．07 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—3928(2Ol0)05—0I18—03 近年来 ，我国高等职业教育改革取得了明显进 流通 、交换 、售后服务和其他各类服务。这一行业的 展，尤其是 “以服务为宗 旨，以就业为导向，走产学 学科背景更多表现为 自然科学与社会科学 的融合 ， 研结合的发展道路”的办学理念 已深人人心，为社 其工作对象是人，劳动过程是为人提供有价值的服 会主义现代化建设输送了大批合格的高技能应用型 务 ，涉及的是人与人之间的关系。因此，工作中注重 人才 ，其社会认可度不断提高 ，社会效益和经济效益 人的差异 ，强调因人制宜 ，随机应变，对交往艺术和 日益显现。但同时我们也应看到 ，一方面大批高校 交流方式有较高的要求 。这一领域高职人才的共同 毕业生感叹就业艰难 、工作难找，另一方面 ，企业界 特点是运用专门的技术、业务 、经验知识 ，向特定人 对难于招聘到合适人才的抱怨也 日渐强烈。以满足 群提供支持与服务，他们既有专业知识和技能，又对 社会对人才的要求为 目标 ，以就业为导向，以新的职 服务对象有深刻的理解 ，并有熟练的交往能力 ，能把 业能力 内涵为 目标构建系统化的课程模式 ，既是高 专 门的服务有效地提供给服务对象。 职院校教学改革的核心，也是提高高职人才培养质 商务是多种知识 、多种能力复合运用 的活动，因 量的关键。下面以商务英语专业为例进行剖析。 此，行业中的众多 岗位 ，很难提炼 出一 门 “一招鲜 ， 一 、 商务英语的职业特点和对人才的要求 吃遍天”的能够立身的核心技能 ，无法强调一专而 商务行业属第三产业 ，在经济结构的战略性调 只能在多能的综合素质上下功夫 ，宽专多能是这一 整中，这一行业正创造出越来越多的就业岗位 ，推动 领域对人才的基本要求。 了现代服务业的发展。与制造业、农业相比，商务行 商务行业 的学科理论对知识三年深度要求不 业科技含量相对较低而对环境 、氛围、地域要求却明 高 ，但要有相当的广度 ，实践性更强 ，经验积累十分 显大于对设备基础 的要求，大部分 岗位是从事商品 重要 。经营和服务是一 门学问，更是一 门艺术 ，对技 收稿 日期 ：2010—07—02 作者简介 ：张 静 (1980一)，女 ，河南舞钢人 ，河南商业高等专科学校商务秘书系讲师。 · 118 · 以就业为导 向的商务英语实践教学改革 2010年第5期 能运用强调艺术更甚于科学 ；经营过程 中语 言的艺 对于三年制高等教育来说 ，简单的 “英语 +商务”模 术性 、行为的艺术性 、策略的艺术性等决定着