高职高专《建筑力学》教学方法实践.pdfVIP

自然科学教学 教研 NaturalScienceTeaching EducationalResearch 高职高专 《建筑力学》教学方法实践 彭霞锋Ⅲ 刘利豪船 毛达岭n ([1]广东科学技术职业学院 广东-珠海 519090； [21~)11大学工商管理学院 四川 ·成都 610064) 摘 要 教师队伍在教学中扮演领路人的角色，教学质量与教师的业务素质以及教学方法息息相关。针对当前高职高专院 校建筑力学课程教学过程中存在的问题，通过对教育部 16号文件的深入学习，从实践中总结教师队伍适应当代高职高专院 校建筑力学课程教学要求的方法。 关键词 业务素质 教学方法 16号文件 建筑力学 中图分类号：G712 文献标识码：A PracticesofTeachingM ethodsinHighVocationaland DiplomaCollegeofConstructionM echanics PENGXiafeng…，LIULihao[2l，MAODalingⅢ ([1]GuangdongInstituteofScienceandTechnology,Zhuhai，Guangdong519090； [2]EconomicsandManagementofSichuanUniversity,Chengdu，Sichuan610064) Abstract Teachersa心 leaders inteachingandlearning．Teachingqualityiscloselyrelatedbytheprofessionalqualityofteachers andtheteachingmehto~．ForhteproblemsinprocessofteachingtheConstructionMechnaicscourse，fromdeeplystudyhte16th documentfrom MinistryofEducation，summarypracticestoadapttotherequirementsofmodem vocationalcollegeteachersto teachingconstructionmechanics Keywords professionalquality；teachingmehtod ；No．16Document；constructionmechanics 0弓l言 遍感觉难学、失去兴趣之间的矛盾，笔者根据教育部 l6号文 建筑力学》是为建筑类专业的一门重要的专业基础课。 件精神，总结了在近几年教学过程中积累的经验，结合建筑力 建筑力学课程的任务是使学生具备建筑力学的基础知识，掌 学课程的特点和学生的实际情况，从提高教师业务能力入手， 握正确的受力分析和力系的平衡条件，旨在培养学生应用力 改进教学手段，采用灵活、生动、实用性教学等方法，在改善教 学的基本原理，分析和研究建筑结构和构件在各种条件下的 学方法、提高学生兴趣和教学质量方面取得了一定的成就。 强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。课程的教学 目标是使 2．1提高教师的业务素质 学生了解力学实验的基本过程，初步掌握杆件体系的分析方 教师的业务能力主要包括两个方面：一方面是教师的学 法，初步了解常用结构形式的受力性能，掌握平面静定结构的 术能力：另一方面是教师驾驭课堂教学的能力。 内力分析和位移计算，掌握平面超静定结构体系在各种条件 教师学术能力在建筑力学这门课程的教学工作中上最突 下的受力分析方法，掌握各种结构在荷载作用下维持平衡的 出的表现是对所教学科的知识体系的掌握和熟练程度，以及 条件以及承载能力的计算方法，为解决工程实际问题提供理 这个学科的理论知识与实践之间如何搭构桥梁关系，也就是 论基础，为后