谈民办普通高校技能型财会人才的培养.pdfVIP

HigherEducation高教 谈民办普通高校技能型财会人才的培养 马玉洁 (河南财经政法大学成功学院 河南 ·巩义 451200) 摘 要 会计学科是一个与经济社会发展紧密相关的专业学科，正面临着知识经济所带来的巨大挑战。本文在分析 目前高 校实践教学问题的基础上，提出了技能型财会人才培养的改革措施和配套措施，阐述了技能型财会人才培养的现实意义。 关键词 技能型 财会人才 实践教学 中图分类号：G420 文献标识码 ：A TalkAboutPrivateCollegeSkilledAccountingTalents MAYujie (He’nanFinancialUniversityofPoliticalScienceandLaw,SuccessfulCollege，Gongyi，He’nan451200) Abstract Accountingisacloselyrelatedtoeconomicandsocialdevelopmentoftheprofessionalsubject，facingknowledgeecon— omybringshugechallenge．Basedontheanalysisoftheproblemsinteachingpracticeincollegesanduniversitiesareputforward， basedonthereform ofaccountingpersonneltrainingtechnicalmeasuresandsupportingmeasures，expotmdstheaccountingper— sonn eltrainingskill-basedpracticalsignificna ce． Keywords skilled；accountingpersonnel；practiceteaching 1民办普通高校财会人才培养 目标 工作。最后，有的实习单位会计核算制度不健全，核算方法与 我国民办普通高校发展的时间不长，相对来说学生基础 程序不规范，也直接影响了学生的实习效果。 较差，但学生动手能力非常强，思维比较活跃。根据学生的这 (3)教师缺乏实践经验。一方面，目前高校的教师队伍中， 一 特点，大多数民办普通高校把培养技能型人才作为人才培 很多教师都是从学校到学校，缺乏实践经验，进入教学工作后， 养 目标。而对于近几年热门的专业课之一——财会类专业， 往往难以有时问到企业参加会计实践和了解会计的实际工作 毕业生急剧增加。据统计，全国每十个毕业生中，就有两个是 情况。因此在教学过程中，教师的教学内容基本来源于教材， 财会类专业毕业生，由此可见学生的就业压力之大。民办高 难以和实际工作相联系起来。另一方面，大多数高校也没有 校要想在激烈的竞争中立足，就必须培养出具有一定专业技 给老师提供参加社会实践的机会。这样就不可避免地出现教 能的人才。因此，民办普通高校的财会类专业应把培养技能 师脱离实践的现象。 型人才作为 自己的人才培养 目标。 3技能型财会人才培养的改革措施 2目前高校实践教学的问题分析 3．1完善各门课程的教学实验 (1)会计实验教学内容单一。目前很多高校的实验教学 首先，保证实验教学课时。目前财会类专业的多数专业 内容仅仅是教会学生如何进行会计核算，这样的会计实验只 课还是完全依靠理论教学，实验学时的比重很小。鉴于此，应 能培养学生的账务处理能力。对于会计预测、决策、会计分析、 加大实验教学的学时比重。对于核心专业课，应制定不折不 纳税筹划、审计等内容涉及较少，缺乏综合性的实验。这样的 扣的刚性计划，使学科教学计划和专业实验教学计划同步进 教学实验只能使学生掌握会计部分环节的工作内容，但是不 行。其次，组织编写会计实验教学材料。实验资料应来源于 利于提高学生综合运用专业知识的能力，也不利于提高学生 企业。学校应组织财会