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2011年7月 河南社会科学 Ju1．，2011
第 19卷 第4期 HENAN S0CIAL SCIENCES Vo1．19 No．4
我国贫困大学生教育救助研究述评
郭 涛
(华中科技大学 社会学系，湖北 武汉 430074)
摘 要：近年，我国学者对于贫困大学生教育救助的研究主要体现在关于贫困大学生群体现状的研究、
救助体系的研究、贷款政策的研究、救助政策的评价和对策研究等方面。这些研究有很大的积极意义，但也
存在不足，今后，应拓宽研究的视角、研究的方法应交叉多样、研究的内容也需要拓展。
关键词：贫困大学生；教育救助；研究述评
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1007—905X(2011)04—0187—03
近年 ，我国教育救助取得了长足的发展。当前 ，政府和 表1 16年我国贫困大学生教育救助
社会关注的热点逐渐转移到非义务教育阶段的教育救助 ，特 研究内容的重心分布 (％)
别是高校贫困生的教育救助问题。笔者全面梳理和系统分 时间分段(年)
析了1994--2009年国内高校贫困生教育救助的相关研究成 199d一 l998— 2002— 2005—
果 ，16年来，该问题的研究呈现出研究量逐渐增加和整体系 1997 2001 2oo4 2o09
统化的研究局面。国内共发表相关研究论文890篇 ，完成相 贫困生成因 5．7 5．4 4．2 3．9
关硕士论文58篇、博士论文2篇，出版相关研究专著5部 。 贫困生界定 0．0 2．1 2．4 4．4
丰硕的研究成果，为我国现行贫困生教育救助实践提供了价 奖学金 O．O O．0 O．0 0．0
值极强的理论指导，丰富完善了高校贫困生救助理论 ，推动 校内贷款 23．7 0．0 O．O O．0
了救助实践的健康发展。本文对贫困大学生教育救助研究 勤工助学 6．1 0．O 1．5 1．9
成果进行综述 ，以期在现有研究成果的基础上开辟新的研究 困难补助 0．0 0．0 0．O O．0
领域。 研 国家助学贷款 O．O 13．2 17．8 19．5
一 、 贫困大学生教育救助研究的现状 究 社会救助 0．0 1-3 2．6 3．8
(一)研究者的学科领域 内 心理健康教育 O．0 12．1 8．9 10．9
通过对贫困大学生教育救助问题的学科分布进行统计 容 思想政治教育 11
． 8 12．2 9．6 l6_3
分析，从而可了解研究者的学科背景。16年来的研究成果主
救助意义研究 0．0 2．4 4．0 4_3
要集中在 “教育理论与教育管理”、“社会学”、“思想政治教
多项综合研究 0．0 28．4 39．4 29．5
育”、“心理学”方面。通过数量分析可以看出，大部分文献都
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