浅析免费教育师范生终身从教理想.pdfVIP

心理 Psychology 浅析免费教育师范生终身从教理想 杨 学 (西南大学心理学院 重庆 400715) 摘 要 2007年国家出台免费师范生政策，这是面对现代教育困境的一次重大尝试。免费师范生的培养，牵动着国人的神 经。随着近年来终身教育概念的发展，对免费教育师范生提出了更高的要求，作为一名免费师范生，更应该坚定信念，终身 从教，实现教育理想。 关键词 免费教育师范生 终身从教 理想 中图分类号：G444 文献标识码 ：A AnalyseonLifelongTeachingIdealofFreeEducationalTeachers YANG Xue (InstituteofPsychology,SouthwestemUniversity,Chongqing400715) Abstract In2007nationalreleasingfleepedagogicallivesthepolicy,thisisfaceshtemodem educationdifficultpositionasig— nificantattempt．Thefleepedagogicalfleshraise，isaffectingpeople’Snerve．Comesthelifelongeducationconceptdevelopment alongwiththisyear,pedagogicallivedtothefreeeducationproposedahigherrequest，tookonefreepedagogicaltolive，how shoul— dthefirm faith，lifelongfromteach，torealizehteeducationidea1． Keywords Thefleeeducationpedagogicallives；lifelongteaching；ideal 1教育的地位和教师的地位 眼下国家出台的免费师范生政策便是明证。 邓小平同志曾经说 “科技是第一生产力”，归根到底，科学 2当前我国教育的现状 的发展离不开教育。十七大提出优先发展教育，建立人力资 所谓名师出高徒，教师的质量很大程度上影响着学生的 源强国，《国家中长期教育改革与发展规划纲要》再次明确要 学习情况，而教育的环境和教学设施也对教育的质量有至关 在优先发展教育，促进教育公平、培养创新型人才、提高教育服 重要的作用。在我国中西部地区现在仍然存在大量民办教师 务经济社会发展的能力等，提出的这些符合国家战略和群众 和不合格校舍，很多省份教育投入不及GDP的3％。而教育 需要，反映了教育的规律和发展趋势。这些政策无疑说明我 行业中的许多杂乱的事件更是令人不得不掩卷长思。 国对教育的重视。 (1)师生关系金钱化：这种现象在教育中经常遇见，许多 教师，是人类社会一个古老而特殊的职业，担负着人类文 教师往往不致力于课堂教学，而致力于 “课后教学”，他们开办 化继承与发展的重任，是人类科学文化知识与精神文明的主 着各种各样的培训班，对学生进行辅导，这是一种暴利行业。 要传播者。中唐的韩愈在他的 师《说》里对教师职业曾作了精 (2)德育教育薄弱：许多学生没有正确的人生观、价值观 确的概括，“师者，所以传道、授业、解感也。”在中国古代，很早 和世界观，没有人生理想，甚至不知道学习有什么意义。 就形成了尊师的优 良传统，给予了教师以很高的地位。荀子 (3)资源配置不足：国家对教育投入的经费本来就比较有 则把天、地、君、亲、师并列起来，作为 “礼之三本”，提到了同样 限，然而重点又放在城市里面，整个农村义务教育薄弱，校舍、 崇高尊贵的地位。教师是太阳底下最崇高的职业，这就是教 师资、设备和经费问题长期制约着农村教育的发展。 师职业在人们的观念传统和社会意识中的地位。而今天，随 3免费师范生应具备的素质 着科教兴国战略的实施，教育优先发展地位的确立，使尊师重