浅析民办高校如何利用新校区促进学风建设——以宁波大红鹰学院为例.pdfVIP

高教HigherEducation 浅析民办高校如何利用新校区促进学风建设 — — 以宁波大红鹰学院为例 李小威 郦绍奇 刘欢欢 何秋叶 朱韬琼 (宁波大红鹰学院 浙江 ·宁波 315175) 摘 要 本文从作者所在学校建新校区的背景、新旧校区的学风现状分析、学风反哺的体现这三方面入手 ，从而提 出对民 办高校如何利用新校区学风的反哺作用促进学风建设的问题。 关键词 新校区 学风 反哺 中图分类号：G423．07 文献标识码：A HOW t0UsetheNew CampusPromoteSt、，leConstruction — — TakeNingboDahongyingUniversityforExample LIXiaowei，LIShaoqi，LIUHuanhuan，HEQiuye，ZHUTaoqiong (NingboDahongyingUniversity,Ningbo，Zhejiang430223) Abstract Thispaperfromthebackgroundofthenew campusofauthor’Sschool，thestudystylestatusanalysisandtheembody offeedback，thustoproposehow privateuniversitiesusetheirnew campusstudystylefeedbacktopromottheback—feedingstyle construction． Keywords new campus；studystyle；feedback 民办教育是我国教育事业的重要组成部分，白2003年9 区旨在加强对本科新生的养成教育和基础知识教育，使之养 月 1日起施行的 《中华人民共和国民办教育促进法》后，我国民 成 良好的学习习惯和生活习惯，形成 良好的学风和校风，从而 办教育迈入蓬勃发展的步伐。而我校是民办高校之一，在2009 为实现学生全面发展创造 良好的条件。 年成立了新校区，采取新旧校区相结合、新校区以本科新生为 2我校新校区和校本部的学风现状分析 主的方式开展教学工作，旨在保留本科生的良好品质和学习习 我们小组进行了在新校区和校本部深入的调查研究，对 惯，进一步提高本科生 自身素质，从而带动整个学校的学风建 部分学牛、老师进行走访，制作 问卷，最终形成调研报告一篇。 设，营造优 良学风、校风。我们小组在新校区进行了深入调查， 通过调研分析我们团队认为学风的影响主要而且直观的体现 并进行了研究，从调研报告得出结论：新校区有浓厚的学习氛 在课问学习与课外获取知识上，为此，对第一次对新校区和校 围，学风优 良。这对于促进本部的学风有积极的作用。 本部的部分调查内容作重点分析如下表。 1我校建新校区的背景 ＼ 课问表现 图书馆获取 自修教 旷课 认为学习 对未来充 我校是一所新兴的、由高职院校升格而成的本科院校。 校医 ＼＼＼ 课外知识 摩学习 记录 气氛好的 满信心 2008年本校本部学生以专科生为主，本科生教学的氛围还未 成熟，与本科生培养模式相配套的管理模式还处于初级阶段， 结合数据，新校区的优秀学风优势主要体现在 以下几点。 具有本科院校特点的学风还未完善。其次，我校 由高职升为 (1)学生学习主动化，有 24．3％的学生去参加社会实践(兼 本科，招生对象由原来的高职转变为现在的本科和高职，招生 职，学生干部)来锻炼 自己；16．O％的学生用来发展个人爱好。 人数也相应会有～定的增加。面对增加的学生，本部校园无