我国中部地区农村中小学体育教学的调查研究.pdfVIP

《教学与管理》 2011年7月2O日 我国中部地区农村中小学体育教学的调查研究 ⑩河南郑itl师范学院 李宗山 学校体育是学校教育的重要组成部分 ，我国}称的体育教师中有 16位是学校领导，2位是专职教 80％的中小学在农村，农村学校体育教学是整个学校 I师，从以上的数据可以看出体育教师在职称评定方面 体育工作的重中之重，发展农村学校体育既是十分必 I比较困难，不能调动体育教师的积极性，造成体育教 要的也是刻不容缓的。在新课改深入推进之际，笔者 师不能安心教学。专职体育教师专职教师的学历：其 对我国中部地区河南省五县(市)的 103所农村中小 {中73人本科学历，51人专科学历、但是27人是非体 学的学校体育教学进行了调查研究，发现了当前农村 f育专业，还有82人是通过函授或自学考试获得的，在 - 中小学体育教学中的一些新的变化及存在的问题 ，现 业务能力方面还需要进一步提高。 分析如下。 l (4)师生比。科学的师生比是保证体育教学质量 一 、调查结果与分析 i的重要条件。从所调查的学校可以看出农村学校体育 1．体育教师的配备情况 教学的师生比基本达到国家规定的标准，小学7—8个 (1)体育教师数量及结构。在调查的 103所中小 e教学班配备一名体育教师，中学6个教学班配备一名 学中共有体育教师205人 ，其中专职体育教师 124I体育教师。但是相当数量兼职教师和代课教师存在， 人，占总人数的60．5％，兼职体育教师65人，占总人 l不能保证体育教学质量，甚至影响正常体育教学活动 数的3l7％．代课体育教师 16人 ，占总人数的7．2％。I的开展。大量的兼职和代课教师的存在说明郑州市农 从以上调查的情况可以看出专职体育教师偏少，兼职 J村中小学专职体育教师的严重缺乏。造成这种现象的 教师偏多，小学更为突出．还存在一定待解决编制的 f原因主要有两点：一是县市财政紧张，为了节省开支 代课教师。 ：宁缺勿要。二是农村中小学的条件比较艰苦 ，部分在 (2)专职体育教师的年龄结构。在调查的 103所 l编专职体育教师想尽办法调凹城区。 学校共有专职教师 124人 ，其中30岁以下的教师231 2．学校场地与器材 j 人，占总专职教师的18．5％，3l～40岁的教师47人，： (1)学；恢现有器材与场地。从调奄数据可以看出， 占总专职教师的37．9％，41—50岁的教师 50人，占总 I农村学校的场地相对来说还是比较充足的，大部分小 人数的40％，5060岁的教师 4人 ，占总专职教师的f学都有田径场地，一个篮球场地及几个水泥乒乓球 3．7％。可以看出30岁以下教师偏少 ，说明新进教师 l台、沙坑简易单双杠等。所有中学都有200～400米的 偏少。50～60岁的教师所 占比例最低，大部分年龄大 I标准跑道 ，篮球场和其他场地也比较充足。但是器材 的体育教师因为身体的原因不愿再从事体育教学，而 i比较缺乏，初中常用器材的保有率才达到68％，小学 转为教管人员。从兼职教师的年龄结构来看，一部分 1只有33％的保有率，有的小学全校就一个篮球，甚至 优秀体育教师被提拔担任领导职务还兼职担任体育 跳绳等都没有 ，更不要说一些大型和价值较高的器材 课，或一部分兼职教师是因为体育教师不被重视而转 f了。调查也表明，挤占体育经费现象十分普遍，体育经 做管理人员还兼职代少量的体育课。此外 ，代课教师 【费使用率初中占52％，小学只有26％。 多是新毕业的大学生，为了入编而代课。 (2)体育教师 自制器材及场地。所调查学校中有 (3)专兼职体育教师的职称及学历。在所调查的 f部分学校有 自制的器材，比如沙包、跳皮筋、铁环、爬 103所学校体育教师205人中，高级职称的 18人 ，其 {杆及一些简易场地等。大部分学校没有自制器材及场 中专职教师2人，兼职教师 16人。中教一级有87人，0地的原因主要是学校领导不够重视，没有调动体育教