从播种到回馈——陶行知与香港文教界的因缘.pdfVIP

． 1{里兰 从播种到回馈 陶行知与香港文教界的因缘 (香港)周佳荣 香港结缘是一件值得注意的事。 陶行知在香港活动的情况，多年前已有学者为 文阐述 ；近年来相关材料披露较多，可供进一步参 考。本文拟在前人基础上略作补充，铺陈史事，说明 陶行知当年在香港播下的种子 ，战后如何成长起来。 他 “在中国教育里摸黑路所见着的几缕光明”，行动 与理论并重，不但生前贡献良多，身后影响更为深 远，在平凡中见伟大，本文希望以事实作为陶行知教 育思想的印证。 陶行知等人推行的平民教育运动 ，在他来港之 陶行知(1891--1946)是近代中国著名教育家， 前，本地文教界人士已有注意，1935年10月30日，香 以提倡平民教育、乡村教育和生活教育等主张而为 港大学冯平山图书馆长陈君葆在其 日记中，作了以 世人所推崇。他的言行思想 ，在二十一世纪仍有重大 下的评论 ： 的启蒙和现实意义，因为中国改革开放虽然普遍提 高了人民的经济生活，但教育普及才是提升人民素 苏曾懿提起平教运动一事时，详细说明晏 质和综合国力的关键所在。如果广大地区的农村教 阳初在定县的成就及他的来历，然后及梁漱溟、 育不能有效地得到改善和推广，社会经济将会受到 陶行知、熊佛西等的努力。乡村教育方法固然有 桎梏而无法飞跃发展。 探取丹麦的地方，但丹麦的运动似乎系合作社 香港立于中国南方沿海一带，时至今日，已是一 运动盛行后之结果，中国却无这样的资籍 ，故平 个高度现代化的城市，在普及教育方面取得相当的 民教育应改变路线。在一方面看来，平教运动在 成绩。本地文教界人士并不以此为满足 ，对内地尤其 中国系有它的特殊意义及重要性。 是一些贫困地区的需要常加援手，在推广教育事业 方面出钱出力，办了不少中、小学校。陶行知在抗 日 陶行知第一次到香港，是在1936年夏。6FJ6日抵 战争初期曾于香港短暂逗留，成立中华业余学校，战 港，次日参加香港各界团体举行的追悼胡汉民大会 ； 后一度恢复