让儒家思想在校园闪光.pdfVIP

文化建设 ◆ ◆ ◆ ◆ 文 力 高 文 塑 百 越 天 着 研 领 潮 学 儒 习 每 ●儒学经典进课堂 扬和学习儒家文化思想。学校 自习课上读的内容充实了，声 中央教科所 “十一五 ”重 要求各年级在老师的引导下利 音更大更响亮了。 “身体发肤， 量科研课题 “传统文化与语文 用早晚 自习熟读背诵 。学生在 受之父母 ，不可毁伤，孝之始 的黑板上方 ，正中可以挂国旗、 文化 、素质型的心理文化、情 精神文化齐头并进 ，两手都硬 校旗，两侧可以贴国歌、校歌 、 感型的审美文化、开拓型的观 都重视 ，同时还要结合学校校 校训 ；教室后面的墙与左侧 ， 念文化”，要体现 “面 向现代 风、教风、学风、班风建设进 可结合班级的特点、学生的年 化 、面向世界 、面向未来”的 行 ，为学生的健康成长提供有 龄特点 、认知特点创设 “成长 战略眼光 ，要有 “面向世界 、 利的物质和精神保证。 园地”，设立 “我能行”展示台 面向祖国、面向家乡”的定位 和谐 的校园文化是学校教 及图书角 、卫生角 ，还可贴名 特色 ，要有 “面向领导 、面向 育的重要组成部分 ，是全面育 人画像 、名人书画、中国地图、 职工 、面向学生 、面向家长” 人不可缺少的重要方面 ，是展 世界地图等 ；右侧可展示班上 的服务理念；同时各科室还要 现学校教育理念及办学特色的 学生 自己的作 品，让学生感受 体现各科室的特色，形成合力， 重要平台。通过校风教风学风 成功的喜悦 ，还可以动员全班 共同营造 良好的育人氛围。 班风建设 以及校园文化活动 ， 学生收集格言警句 ，设立 “每 另外，寝室文化 、餐厅文 人文和 自然的校园环境氛围能 天一句”栏 目，相互鼓励 ，共 化 、厕所文化 、楼梯间文化等 给学生以潜移默化的影响。良 同进步。如 ： “轻轻地我走了， 也都非常重要 ，学校应根据校 好的校园文化 以鲜明正确的导 正如我轻轻地来”、 “多说一句 情实际精心设计。 向指引鼓舞学生 ，以内在的力 t‘hankyou’，你我都是好朋友” 要体现和谐 量凝 聚激励学生 ，以独特的氛 等。 和谐是 当今社会 的主题 。 围影响规范学生。大力加强 中 6、办公 室及相关科 室文 和谐可以凝聚人心 ，和谐可以 小学校园文化建设 ，对于增强 化。它体现了教师的精神风貌。 团结力量 ，和谐可以发展事业。 德育工作 的针对性和实效性 ， 办公室文化的确立首先要符合 在学校里 ，人 的和谐是关键 ， 引导青少年树立社会主义荣辱 自身条件 、自身特点和学科工 物的和谐是保障，情的和谐是 观 ，培育 “有理想 、有道德 、 作的计划 、方案 、制度、措施， 基础 ，景的和谐是窗口，事的 有文化 、有纪律”的德 、智 、 要起到践行校训 、履行教风 、 和谐是核心 ，和谐是学校做好 体、美全面发展的中国特色社会 引领学风的作用 ，打造 “民主 一 起工作 的前提。校园文化建 主义事业的合格建设者和可靠接 型的制度文化 、智能型的知识 设也需和谐发展 ，物质文化 、 班人，具有十分重要的意义。 78／校本教研 2009．1—2