论大学生职业能力的特点及其培养.pdfVIP

GONGZUO YANJlU 论大学生职业能力的特点及其培养 。吴春苗 [摘要] 大学生职业能力的培养是大学生职业生涯规划 的重要 内容。本文认为 ，大学生的职业能力发展具 有基础性、延展性 、潜在性特 点 ，大学生职业能力的培养应结合大学生职业能力发展 的特 点 ，遵循全面性 、指向 性和灵活性原则 ，通过树立人生志向，明确奋斗 目标 ；培养大学生较强的学习能力、解决实际问题与创新能力、 一 定的耐受能力和扎实的综合能力等核心职业能力。 [关键词 ] 大学生；职业能力 [作者简介 ] 吴春苗 (1976一)，女 ，河南郑州人 ，硕士 ，郑州大学教 育部主讲师，研 究方向教 育基本原理 ，教 育心理学。(河南郑州 450001) 任何活动的完成都是 以一定能力为前提 的。职业 事某种具体职业活动所需要 的专业能力 ，如组织管理 能力是个人承担和胜任职业活动的前提 ，也是影 响个 能力、外语和计算机应用能力、教育教学能力、计算能 人职业成就的一个重要因素。当前 ，大学生就业 困难 力 、设计及绘厕能力 、体育运动能力、音乐能力等。特 的原因很多，其 中一个重要因素在于大学生职业能力 殊职业能力只能在个人具体或专业 的职业活动中得 的不足。主要反映在知识结构不健全 、专业知识不系 以表现和发展 ，又称专 门职业能力 。 统、不扎实 、综合技能水平不高 (尤其是探究能力 、创 就职业能力的存在状态和表现形式而言，职业能 新能力和解决实际问题 的能力低 )、缺乏一专多能的 力又可分为实际职业能力和潜在职业能力 。实际职业 水平等方面 。本文 围绕在校大学生的职业能力及其培 能力是个人 已经具备并表现出来 的职业能力 ，国外心 养 ，就大学生职业 能力发展 的特点和核心内容进行一 理学家称之为 “成就”，它是个人在先天遗传基础上学 些必要 的分析 ，提 出大学生职业能力培养的一些基本 习和训练的结果。潜在职业能力是个人将来可能发展 原则和策略。 并表现 来的职业能力，又称为职业能力倾 向。潜在 一 、 职业能力的内涵及其构成 职业能力表示各种能力展现的可能性，它只有在遗传 能力是人们成功完成某种活动所必需的个性心 与熟练的基础上 ，通过学习才可能变成实际的职业能 理特征 ，包括实际能力和潜在能力两个方面。先天遗 力。潜在职业能力是实际职业能力的基础和条件 ，而 传是能力形成 的基础 ，社会实践活动是能力表现和发 实 际职业能力则是潜在职业能力的展现。 展的关键 。职业能力是人顺利完成职业活动所必需的 二 、大学生职业能力发展 的特点 并影响职业活动效率的个性心理特征，即个体从事职 基础性 。大学生职业能力的发展以一般职业能力 业活动的能力。职业能力和职业活动互为冈果 ，一方 发展为主，在专业学习的基础上 ，略显特殊职业能力 面职业能力要在职业活动 中形成和发展 ，并在职业活 发展的倾向。高校尤其普通高校大学生 ，在。‘宽‘口径 ， 动 中表现出来 ；另一方面 ，从事某种职业 ，又必须以一 厚基础”的人才培养指导思想下 ，强调通识教育。其重 定的能力为前提。从事一定 的职业活动需要有一定的 点在于与各种职业及社会生活息息相关的基本能力 能力前提 ，在实践过程 中不断涌现Ⅲ来 的新 问题 、新 的培养 ，以及未来优秀公 民基本素养的积淀 ，如思考 、 要求又会促使相应能力水平的持续提高。职业能力是 分析 、判断等学习能力 ，相互 了解与沟通的语言文字 一 个人 能否进入职业领域的先决条件 ，是个人能否胜 表达能力 ，人际交往与协调能力、自我管理能力、对学 任职业活动