高校教师工作压力与职业倦怠的相关研究.pdfVIP

中国健康心理学杂志 2011年第 19卷第 5期 ChinaJournalofHealthPsychology 2011，Vol19，No．5 ·561 · 高校教师工作压力与职业倦怠的相关研究 崔向军① 马洋纳 朱小茼△ 【摘要】 目的 探讨高校教师工作压力状况及与职业倦怠的关系。方法 采用教师工作压力调查量表和 Maslach职业倦怠量 表 (MBI)对 300名高校在职教师进行 问卷调查。结果 ①高校教师．Y-作压力在婚姻状况(f一3．256，PO．05)、行政级别 (f一 2．859，P0．05)上存在着显著差异 ；②高校教师职业倦怠在是否尝试运用心理减压上存在显著差异 (一一2．024，P0．05)；③ 高校教师职业倦怠与工作压力存在显著正相关(r一0．25，PO．O1)，回归分析显示 ，个人压力进入职业倦怠的回归方程 ，可以解 释心理健康 6．2％的变异量 ，得到心理健康的回归方程为 ：高校教师职业倦怠一0．25X个人压力，说 明个人压力对职业倦怠有 较好 的预测作用。结论 有行政级别高校教师 比无行政级别高校教师的工作压力大，已婚高校教师比未婚高校教师工作压力 大；未尝试用心理学减压的高校教师比尝试用心理学减压的高校教师职业倦怠状况严重；高校教师工作压力越大其职业倦怠状 况越严重 。 ‘ 【关键词】 高校教师；工作压力；职业倦怠 RelationshipbetweenJobStressandProfessionalBurnoutofUniversityTeachers．CuiXiangjun，MaYangna，ZhuXiaotong． DepartmentofPsychology，AffiliatedHospitaltoHebeiUnitedUniversity，Tangshan063000，P．R．China [Abstract] Objective Toexploretherelationshipbetweenthejobstressandprofessionalburnoutofuniversityteachers．Meth— ods Atotalof300universityteacherswereassessedbyquestionnairesaboutjobstressandMBI．Results ①Thejobstressofuni— versityteachershadsignificantdifferencesondifferentstateofmarriage(一 3．256，P 0．05)andranksofadministration(一 2． 859，PO．05)．( Theprofessionalburnoutofuniversityteachershadsignificantdifferences(t一一2．024，P 0．05)onwhether usepsychologicalmethodstoreducestress’seffect．⑧ Therewaspositivecorrelationbetweenuniversityteachers’professional burnoutandjobstress(r：0．25，PO．O1)．Regressiveanalysisshowedthatpersonalstressentrancedtheregressiveequationof professionalburnout，whichcouldexplain 6．2 ofthepsychologicalhealth．Theregressiveequationwas0．25mutiplypersonal stressequaltotheuniversityteachers’professionalburnout，whichshowedthatprofessionalburnoutwaswellpredictedbypersonal stress．Conciusion Thestressofteacherswhohaverankofadmissionisheavierthantheteacherswhohavenot．Thestressofthe marriaged teachersisheavierth如 theteacherswhoarenotmarriaged．Thestr