高职非英语专业学生英语自主学习能力的调查与分析.pdfVIP

浙江工商职业技术学 院学报 Vo1．8 No．1 第 8卷第 1期 2009年3月 JournalOfZhejiangBusinessTechnologyInstitute Mar．2009 高职非英语专业学生英语 自主学习能力的调查与分析 王 可飞 (浙江师范大学 外 国语学院，浙江 金华 321000) 摘要：本文通过对浙江宁波某高职非英语专业 225名学生的自主学习能力进行问卷调查与访谈后发现高职学生英语 自 主性学习能力普遍较弱，尤其 出现 了 自主学习动机强和时闻管理、自我监控能力弱的鲜明对 比。根据结果的分析表 明，应 针对高职学生的英语 自主学习能力情况，在英语教学上采取相应的措施。 关键词：英语学习；自主性；调查；建议 中图分类号：G718．5 文献标志码 ：A 文章编号：1671-9565(2009)01-053—04 InvestigationandAnalysisofNon-EnglishMajors’Autonomous English Learning in HigherVocationalColleges WANG Ke—fei (Zhej／angNormalUniversity，Jinhua321000，China) Abstract： Thisarticleaimstofmdoutthecurrentsituationaboutnon—Englishmajors’autonomouslearningofEnglish in highervocationalcollegesthrough questionnaires， interviews， etc． by analyzing thefactorshtatinfluence the students’ autonomouslearning． Ithasbeen foundhtatthelevelofautonomyofhteparticipantsisgenerallylow and theyhave strongmotivatior／while they areweak atarranging timeorself-monitoring． This study attemptsto give some suggestionsforEnglish teaching in highervocationalcollegesaccordingtothedataanalysis． ． Keywords：English learning；autonomy；investigation；analysis；suggestions 自主学习对于社会发展 、教育变革和个体成长都具有 职英语教学 ，就需要清楚地了解高职学生的外语 自主学习 非常重要的意义。目前高职学生普遍存在 自主学习能力弱 能力 ，学生的需要和要求 ，学校教学资源利用情况和他们 的状况，特别是在英语学习上 ，如何有效提高高职学生的 对待外语 自主学习的态度 ，等等。这对帮助教师改善教学 自主学习能力是摆在每一个教师面前的难题 。虽然对 自主 行为，促进学生的自主发展，从根本上提高课堂效率，是有 学 习尚未有统一的定义 ，但一般来说 ，如果学生能够做到 ： 积极意义的。为此 ，本文通过对浙江宁波某高职非英语专 有强烈的学习动机 ，对待英语学习有高度的自我负责精神 ； 业 225名学生 的自主学习能力进行问卷调查与访谈后进