美国家长利用社区公园促进孩子健康成长（上）.pdfVIP

传真 美国家长利用社区公园 促进孩子健康成长 (上) 文／李生兰 (华东师范大学学前教育系教授、博士生导师) 2008年7月 ～2009年5月，笔者应美国伊利诺 就大不相同，适合于不同年龄阶段、不同发展水 伊大学厄巴拉一香槟分校的邀请和资助，前往美国 平的孩子选择使用。秋千也是游戏场地上最受孩 研究学前儿童的家庭和社区教育，几乎遍访了当 子们喜爱的一种运动器械，不论是家长推着他们 地所有公园。发现：不论是父辈家长还是祖父辈 荡秋千，还是他们 自己荡秋千，孩子们都玩得十 家长，也不论是男性家长还是女性家长，都能经 分开心，乐此不疲。通过玩秋千，孩子身体的敏 常带领孩子到公园里玩；充分利用公园中的各种 捷性、协调性得到了提高。 资源促进孩子在体力、认知、语言、社会性、情 提高孩子滑滑梯的能力 感和审美等方面的和谐发展。 滑梯是每个游戏场地上最吸引人眼球的一种 运动器械，它的颜色十分鲜艳夺 目 (有红色和黄 一 色，也有绿色和蓝色)，不仅品种繁多 (有单个 、 发展孩子的运动能力 每个社区公园都有宽敞、舒适的儿童游戏场 的也有两个并列的)、形状各异 (有直线型和螺 地，上面安装了许多牢固的运动器械。家长们能 旋型的，也有开放型和隐蔽型的)，而且坡度有 主动、积极地加 以利用， 以培养孩子对体育活动 异 (有高而陡的，也有低而稳的)、光滑度也不 的兴趣，发展孩子的基本动作，增强孩子的运动 同 (有平的也有凹凸的)，适合不同年龄阶段的 能力，提高孩子的健康水平。 孩子来玩耍。年龄大的孩子都是 自己玩，来回多 提高孩子荡秋千的能力 次滑行，且能变换着花样滑，从上往下滑后，再 秋千是每个游戏场地上最亮丽的一道风景 由下往上走，再 由上往下滑；年龄小的孩子往往 线，它阵势最强大，数量最多；每排秋千的高低 是在大人的帮助下玩 。通过滑滑梯，孩子身体的 程度、围合程度都不完全相同，因而操作难度也 柔韧度和胆量都得到了提高。 24 兴趣是引导孩子不倦学习的动力。 提高孩子攀登、钻爬和吊拉的能力 游戏场地上还有许多不同种类 (如攀登梯、 攀登架、攀登网、攀登墙)、不同难度 (如横杆 的高度和 跨 度 、手 抓物 和 脚踩 物 的大小 与距 离)、不同材料制作 (如塑胶 、钢材、木头)的 攀登、钻爬、吊拉的运动器械 。对于还不能独立 玩耍的孩子，家长们就会抱着他爬网、托着他拉 吊环；而对于已会走路的孩子，家长则能放开手 脚，坐在旁边的椅子上静静地观看孩子玩，让孩 子 自己去攀登高峰、吊拉圆环 。通过攀登、钻爬 和 吊拉，孩子手眼的协调性得到了增强，四肢动 作得到了锻炼，挑战性和 自信心也得到了发展。 提高孩子走平衡木和过小桥的能力 游戏场地上除了会单独安放s型的平衡木这一 的多种智能。 运动器械以外，还会通过独木桥、荡桥把几个游 增强孩子的触摸觉 戏器械连接起来，以此吸引孩子来玩平衡类的运 家长经常带孩子在游戏场地上玩，鼓励孩子触 动器械。年龄较小的孩子需要在大人的帮助下走 摸不同的运动器械，就能使孩子感受到物体 的大 过小桥，而年龄较大 的孩子则可 以自己站在桥 小、形状、轻重、软硬、弹性、光滑与粗糙等属 上，手扶着