在游戏中提升幼儿的感受力.pdfVIP

亲子游戏 在游戏中提升幼儿的感受力 文／杭州市人民政府机关幼儿园 冯伟群 人对适应刺激的感受能力被称为感受性，也可 纸，水彩笔等。 称之为感受力。蒙台梭利认为，3岁一7岁儿童正处 我们可以怎么玩 于感觉敏感期，他们主要是通过基本感觉从周围的 1．听一听。孩子安静地听完音乐，然后说说 环境中获得经验，因此，培养儿童的感受力对他们 自己的感受。例如可以问： “你听了音乐后有什 智力发展、社会性发展都起着重要的作用。由于感 么感觉?” 受对象的不同，可以有音乐感受力、美术感受力、 2．画一画。爸爸妈妈可以从速度、轻重，音 心理感受力等各种不同类型，但无论是哪一种类型 乐情节等方面进行引导，请孩子用水彩笔把 自己 的感受能力，都需要儿童运用多种感官，如，听 的感觉画出来。也可以鼓励幼儿选择不同颜色的 觉、视觉或触觉等。在感受力的培养过程中，首先 彩笔画出感受到的不同的音乐。 要注意选材的适宜性，不同年龄的儿童感受能力具 3．敲一敲。爸爸妈妈和孩子一起到厨房。每 有差异性，因此，选择符合儿童年龄特点的游戏材 人选择一种敲击会发出声音的炊具或餐具，合着 料很重要。其次是情境性。低年龄段的儿童注意力 音乐的旋律演奏。在演奏中，提醒孩子注意合着 容易分散，创设生动有趣的情境可以充分调动儿童 音乐的节奏、速度。 参与的积极性，使他们对游戏保持一定的兴趣。 我们要知道：生活中处处有音乐，通过游戏 可以发现孩子对音乐的理解能力，培养他们对音 感受力游戏集锦 乐的感受能力。在游戏中，要鼓励孩子大胆地对 游戏1：音乐里的故事(适合5岁～6岁) 音乐进行想象，将抽象的音乐用绘画、语言等不 我们要准备的：选择～段节奏比较明显、旋律 同的形式表现出来。同时培养孩子的生活情趣， 起伏变化较大的音乐，一些适宜敲击的餐具，白 以及音乐的节奏感和表现力。原来，生活中随处 26 孩子从他的经历中汲取营养。 可见的物品也能用来为音乐伴奏。 看、摸一摸玩具是什么样的，和爸爸妈妈一起来说 温馨提醒：在敲击碗盆时，提醒孩子注意不 一 说 。 能太用力，小心不要打碎碗盆。 2。小蚂蚁找玩具。把小蚂蚁喜欢的玩具四散放 在房间的各个地方，给小蚂蚁蒙上眼睛，从房间的 游戏2：小汽车画画(适合2岁～3岁) 一 处出发，去找一找玩具，找到玩具后说出玩具的 我们要准备 的：各种玩 具汽车 (有大有 名称。爸爸妈妈在一边用语言提醒小蚂蚁方向，让 小)，各色水粉颜料及4I(的画纸。 孩子注意安全。小蚂蚁找到玩具，说出玩具的名称 我们可以怎么玩 后，爸爸妈妈及时给予表扬。用这样的方式直至小 蚂蚁找到所有玩具。玩具的数量可以由两三样逐渐 1．玩一玩。爸爸妈妈可以先和孩子一起观察 增加到四五样。 小汽车的外形特征，重点了解小汽车的轮子会滚