美国大学教师职业忠诚度的发展趋势——基于院校忠诚的角度.pdfVIP

第31卷 第 1期 长春工业大学学报 (高教研究版) V0l_3l No．1 2010年 3月 JournalofChangchunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Mat．2010 美国大学教师职业忠诚度的发展趋势 — — 基于院校忠诚的角度 宋志英 (厦门大学 教育研究院，福建 厦门361005) [摘 要] 美国全职大学教师的高离职率以及兼职教师比例的不断扩大表明美国大学教师 的职业忠诚度在未来将会降低。终身聘任制、教师工资、高校管理机制以及高等教育的 “市场化” 成了影响这一趋势的重要因素，然而，这一趋势也带来了很多正面效应。 [关键词] 院校忠诚；离职；终身教授；市场化 [作者简介] 宋志英(1984一)，女，厦门大学教育研究院硕士研究生，主要从事外国高等教育 史研 究。 作为创造和传播知识的复杂过程中最重要的机 中占65％。 构，现代大学不仅是许多基础科学的发祥地，而且已 大部分教师都相当于校园里的季节工人，在他 经成为世界范围内交流知识的各类杂志、书籍和数 们工作的学校中根本没有任何利益。他们教授每一 据库的复杂系统的摇篮。…大学教师作为这个机构 门课程大约能挣到 1500美元，没有福利也没有退 中最重要的一员，肩负着创造和传播知识的重任。 休金。面对这种吝啬的报酬，他们中很多人同时做 然而，越来越多的证据表明，美国大学教师的职业忠 几份工作，整个星期从一个校园赶往另一个校园。 诚度正遭遇巨大的挑战。 这使得他们几乎没有时间参加教员会议，不能细心 一 、 美国大学教师职业忠诚度的发展趋 阅读学生作业，或者开展甚至中等学校也想当然地 认为应该具备的一对一学生接触。 《高等教育年 势 鉴》最近称辅助教员是 “看不见的教员”，他们站在 从某种意义上来说，大学教师必须对其所从事 校园生活的边缘，钟声一响就消失……。”。【]m‘’ 的学术职业具有忠诚感，英国高等教育专家阿什比 综上所述，我们有理由认为，美国兼职大学教师 认为这是一种 “双重忠诚 ”。这种双重忠诚在实践 队伍比例的变化可以有效地反映美国大学教师的院 中表现为：“一方面，大学教师协会要求教师忠诚于 校忠诚度 。因此，笔者基于美 国全 国中学后教育教 他服务的大学和他教育的学生；另一方面，教师的专 师调查(NSOPF)的历年数据①以及历年美 国大学兼 业组织还要求教师忠诚于他致力的专业学术。”I2 职教师队伍的变化对美 国大学教师职业忠诚度的发 那么，考察美国大学教师对院校和学生的忠诚可以 展做 了初步分析。 从两个方面人手。一方面是考察美国全职大学教师 从表 1可以看 出，美 国中学后教育全职教师离 队伍的离职率；另一方面是考察美国兼职大学教师 职率较高。在三个年度的调查中，9l一92年度全职 队伍比例的变化。笔者认为，除了全职大学教师的 教师的离职率为 6．5％、97—98年度为 7．7％、02— 离职率可以反映大学教师对学生、院校的忠诚外，兼 03年度为6．9％。而在这些离职的全职教师中，因 职教师队伍的变化对院校忠诚的影响亦具有重要意 义。关于美国大学教师，一篇发表在 《纽约时报》