北师大版数学第三册《小熊请客》WORD版教案1.docVIP

小熊请客 教学目标： 1. 通过问题情景的探索，使学生运用以前学过的连加算出得数，编制4的乘法口诀体验运用口诀的优越性。 2.掌握4的乘法口诀，会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。掌握4的乘法口诀，会用4的口诀解决一些生活中的实际问题。用口诀解决问题。 谈话：小熊家的红果树丰收了，他要做成糖葫芦，一串4个，9串需要多少个红果，小熊怎么也想不出来？谁能帮帮他？ 板书课题一串需要4个红果，两串需要多少个？3串、4串……呢？ 一边数数一边填表能列出乘法算式并编制出口诀吗？ 组织学生独立列式、编制口诀、全班汇报 教师板书 谈论总结熟记口诀方法。用自己喜欢的方法记忆口诀“说一说”学生组内练习“连一连”独立完成连线任务完成其他练习和数学游戏本节课你学会了什么？小熊请客 红果有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9 红果有几个 4 8 12 16 20 24 28 32 36