初中数学湘教版七年级下册 2.3二元一次方程组的应用3 学案.docVIP

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2017-10-10 发布于江苏
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初中数学湘教版七年级下册 2.3二元一次方程组的应用3 学案.doc

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2.3二元一次方程组的应用（3）学习目标 1．会列二元一次方程组解简单应用题。 2．提高分析问题解决问题能力。 3．进一步渗透数学建模思想，培养坚韧不拔的意志。学习重点根据实际问题列二元一次方程组。学习难点 1．彻底把握题意。 2．找等量关系。学习过程一、学生自学㈠、建立方程模型。 1、两码头相距280千米，一船顺流航行需14小时，逆流航行需20小时，求船在静水中速度，水流的速度？ 2、420个零件由甲、乙两人制造。甲先做2天后，乙加入合作再做2天完成，乙先做2天，甲加入合作，还需3天完成。问：甲、乙每天各做多少个零件？㈡、自学P30“动脑筋”，完成书上的填空。㈢、自学P31例2。说说用二元一次方程组解应用题的基本步骤是什么？哪一步是关键？二、合作交流三、拓展延伸 1、P32练习第1题 2、两块合金，一块含金95%，另一块含金80%，将它们与2克纯金熔合得到含金90.6%的新合金25克，计算原来两块合金的重量？四、课堂小结说说用二元一次方程组解应用题的基本步骤是什么？哪一步是关键？五、达标测试必做题：第32页习题2.3A组。第3题第4题选做题：一项工程，甲﹑乙两人合做8天可以完成任务，需要费用 352元。若甲单独做6天后剩下的工程由乙单独做，还需12天才能完成，这样的费用需要348元。问甲﹑乙两人单独完成此工程各需费用多少元？学习反思