农村中学落实学生每天锻炼一小时的方法与策略.docVIP

农村中学落实学生每天锻炼一小时的方法与策略 江西婺源中学 王晓敏 提高学生健康素质、增强学生体质是现阶段学校体育工作首要任务，要想全面实施《学生体质健康标准》，就得有时间、内容、形式做保证。“保证学生每天锻炼一小时”号召任务的提出，在各级各类学校得到了积极的响应和落实，意义非凡。我校相当重视落实学生每天一小时体育活动的工作，对不同的活动模式进行了探索，经过一段时间的摸索尝试，取得了可喜的成效。笔者担任一线体育教学和身兼学校教研组长，对组织落实，此项活动进行了积极的努力和探讨，根据工作实践体会认为，农村中学落实“保证学生每天锻炼一小时”主要有以下方法策略： 一、转变思想观念，完善管理制度。 1、学习转变家长观念。 许多家长认为，学校为了落实“保证学生每天锻炼一小时”的措施，采取了多种形式的体育活动，如晨练、课间操、大课间活动、体育课、民体课等，虽然增多了学生的活动时间和机会，但是担心影响学生的学习成绩，于是不赞同自己的子女参加全校性课外体育活动。学校就应通过家长会或给家长的一封信等渠道进行宣传沟通，带领家长学习上级部门出台的关于加强学生活动的《意见》和《条例》，帮助分析了解学生体质健康状况在近几年持续下降的原因是学业负担过重，日常没有时间参与体育活动锻炼，让家长领悟文化学习和健康运动的正比效果促进关系。这样可以转变家长观念，使之对学生体育活动协助支持。 2、宣传提高师生认识。 在落实学生每天一小时体育活动的工作中，学校规定当天没有体育课的班级在课后必须参加体育兴趣小组选项活动，许多文化课教师因不能占用活动时间帮学生“辅优转差”而反感，担心自己的教学成绩评估难以排列前矛，心中只顾自己的学科地位，于是抢占时间、设卡找岔、刁难阻障现象时常发生。有些教师甚至劝服学生抓好文化学习就是当前的重要目标，至于体育锻炼和健康运动之事等到考上大学再来考虑，千万不要“分心走神”。在全面推进素质教育、“健康第一”的教育理念指引下，有认识才有行动，有理解才有支持。因此，学校应在教师例会、学生班会上做好宣传推动工作，提高师生认识“每天锻炼一小时”的重要性和全员性，还可以利用广播、黑板报、标语等方式，让全校师生都站在全面贯彻党的教育方针高度来看待这项工作，深入落实教育部的指示精神，真正把“每天锻炼一小时”当作促进每位学生德智体全面发展、调节身心的有效手段来看待。 3、建立硬性规定制度。 中小学生参加每天一小时的体育活动，不是依照学生个人意愿决定自己是否参加，而是学校建立硬性制度进行管理、强制性规定每位学生必须参加。所以学校应先成立领导小组，督促班主任加强对学生义务感和社会责任感的教育，而且加强制度管理。在这一方面江西婺源中学管理体制比较完善。学校成立了每天一小时体育活动领导小组，校长为组长、分管德育和体育的两位副校长为副组长，各科室主任、校团委书记、学生会主席、年级组长、体育教研组长为组员，班主任、体育教师为指导教师，明确了各自的职责。这为积极推动学生每天一小时的体育活动的落实、提供了有力的管理保障，另外，学校还应建立班主任责任考核制度和年终奖惩制度。 4、落实管理制度到位。 有了制度保障，开展活动就有人管理。农村中学每学期开学初，就应把“学生每天一小时体育锻炼”当作一项重要工作来抓。根据学校整体工作布置，合理安排活动时间，比如每天下午4：00-5：00这个时间，当天没有体育课的班级学生全员参加；活动内容计划和实施操作程序由体育教研组提供方案设想，教务处统一组织安排实施；政教处每天安排行政值日人员、值日教师和各班值日生做好考勤登记，并把当天检查评比情况张榜公布。学校领导在每周升旗国旗下讲话时，提出改进意见，做到年终奖惩结果与班主任工作津贴、行政职务津贴挂钩兑现，从而促进管理制度落实到位，保证活动有组织、有管理、有实效。否则管理制度没有落实到位就形同虚设，纯属应付上级检查。 二、制定活动方案，确保活动时间 1、拟订活动计划方案。 为了做好学生每天一小时体育锻炼活动工作，学校教务处每学期初，事先拟订指导性总计划。各年级组参照本计划，根据本校场地、器材设施状况，遵循因地制宜、就地取材的原则，制定本年级组的详细活动方案，并上报学校教务处备案。各年级组以学校指导性总计划为依据，对本年级组活动方案进行具体分段和细化，分别制定出月、周、次计划。这样使活动计划更有实际的操作性和可调整性。年级组定期对各阶段的计划进行总结，对不适合的计划进行及时调整，从而把各项活动真正落实到实处。 2、建全活动评估方式。 每天体育活动一小时对学生来说，健身是最基础的目的，这就要求活动评价方式应有所转变。首先应鼓励学生全员、全时参与，让学生的活动量得到保证，其次应根据活动效果进行评价。传统的每天三操、体育课、课外训练等活动是注重学生学习评价，是要求学生队列整齐、动作一致，这给学生形成