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时尚对青少年心理健康的影响论略 毛春梅 陈家麟 （扬州大学教育科学与技术学院） 摘要：时尚在青少年生活方式中占据着重要的地位，并悄然影响着他们的身心健康。对青少年追求时尚既要理解又要积极加强引导，才能促进他们心理健康和谐的发展。因此，本文论述了青少年追逐时尚的心理原因和时尚对他们的心理健康的影响，并就教育对策提出了自己的看法。 关键词：时尚；青少年；心理健康 时尚是一种群众性的社会心理现象，表现为一定时期社会上或一个群体中普遍流行的某种生活方式或行为模式，是人们相互影响、迅速普及的结果。时尚的通俗名称叫流行，它具有流行性、通俗性、商品化的特点。尽管各个年龄阶段的社会群体都会受到时尚文化的影响并有所反应，但时尚文化的行为主体主要是青少年这一年龄层群体。研究青少年追逐时尚的心理原因和追逐时尚对他们心理健康的影响，以及相应的教育对策，对当前学校心理健康教育具有非常现实的意义。 一、青少年追逐时尚的心理原因 在任何一个社会中，青少年群体总是最活跃、最富有好奇心和最有生机与活力的一个群体。这一点在新世纪青少年身上体现得更加明显，这一代青少年被冠为“新人类”、“新新人类”、“@一代”、“寻酷一代”。时尚渗透到青少年生活的方方面面，已成为青少年生活中不可或缺的组成部分。青少年追逐时尚的心理原因主要有以下几个方面。 （一）好奇心理 新奇性是时尚的显著特点之一，也是时尚得以流行的重要原因。对青少年来说，他们不仅具有一般人好奇求新的心理趋向，而且这种心理趋向特别强烈。因此，青少年对新奇事物特别敏感。一旦社会上出现流行的新奇事物，就会触动他们的好奇心。在好奇心的驱使下，他们便会对某种流行的事物趋之若骛，倾心追求，以满足自己好奇求新的心理欲望[1]。 （二）从众心理 社会心理学的研究表明，时尚的流行与人们的从众心理是密切相关的。在很多时候，是从众心理导致了人们对时尚的追求。青少年的独立人格还未形成，理性机能尚不健全，因而特别容易产生从众心理和行为。如果大家趋于一致而惟独自己例外，他们的心理就会感到极大的不安，甚至茫然不知所措，担心受到大家的轻视、耻笑，害怕为大家所不容。因此，当一种时尚流行时，会给他们带来极大的压力。在这种心理压力下，他们会不由自主地追随某种时尚，以与大家保持一致，使自己心理上产生安全感，认为自己与大家一样，其行为肯定没错。换言之，从众的心理压力导致了青少年对时尚的追求。 作者简介 毛春梅（1975—），女，江苏扬州人，扬州大学教育科学与技术学院硕士研究生，主要从事心理健康教育研究；陈家麟（1949—），男，江苏泰州人，扬州大学教育科学与技术学院教授，主要从事心理卫生，心理咨询，心理健康教育研究。 联系电话：（0514）7984591或（0514）2818591 通讯地址：扬州市兰庄教工新村3幢204室 邮政编码：225009 （三）模仿心理 在社会生活中，不仅从众心理压力会迫使人们的行为趋于一致，而且模仿心理也会引发人们的行为趋于相同。青少年对时尚的追逐，很重要的原因就是模仿心理的引发作用。模仿是人们普遍的社会行为方式，人的成长过程在很大程度上就是学习、模仿的过程，在个体发展早期，模仿作用尤其突出。青少年在成长过程中，希望通过模仿获得某种新的品格和行为方式，以应付周围的环境。在这种情况下，流行的时尚势必就会刺激他们的模仿行为，使他们把时尚中某些东西（如明星）当作对象，刻意加以模仿。事实表明，模仿也是青少年追逐时尚的一个重要动因。 （四）表达自我的心理 时尚能满足青少年宣泄情感、寻求认同、追求个性获得表达自我的心理需要。时尚作为一种流行文化，沉淀着当时社会最具代表性的情感，同时也是青少年情感宣泄的渠道[2]。青少年通过对某一时尚的投入，可以发泄内心被压抑的情绪，舒缓心理的紧张。现实生活中青少年的丰富情感需要发泄、寄托、归依，而追逐时尚的行为则为他们提供了合情合理的切入点。如“足球热”便是一例。追逐时尚也是青少年得到社会承认和同龄人认同的手段。在追逐时尚中，他们彼此寻找共同点，借此交流心得，表达见解。如网络就是一例。此外青少年对某些新潮商品的消费，往往也是为了满足自己“身份个性”、表达自我的追求，消费过后易产生自尊、自足、自满的心情。 二、时尚对青少年心理健康的影响?　　时尚对青少年的生活观念、价值取向产生了多方面的影响。在这些影响中，既有积极的一面也有消极的一面，需要我们心理健康教育工作者进行辩证的分析。?　　（一）时尚对青少年心理积极的影响 其一，追逐时尚加速了青少年的社会化过程。对于青少年来说，个体社会化的途径有家庭熏陶、学校教育和社会影响三大因素。而歌厅、舞厅、咖啡厅、运动场、书店、电脑室等场所，均是时尚流变的空间，青少年追求时尚不可能不光顾这些地方。因而青少年生活空间扩大了，接触社会的机会增多了，也有了更多的社会交往。