形式价值和实质价值美国明尼苏达州开放入学政策解析.pdfVIP

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2017-09-09 发布于北京
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形式价值和实质价值美国明尼苏达州开放入学政策解析.pdf

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( ) 第卷第期西南大学学报社会科学版年月４０　１２０１４１ ( ) , Vol．４０　No．１ JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Jan．２０１４ y ∗ 形式价值和实质价值: 美国明尼苏达州开放入学政策解析 , 周琴宋春霞　 ( , ) 西南大学统筹城乡教育发展研究中心重庆市４００７１５摘要: , 　为验证美国明尼苏达州开放入学政策的价值合理性从形式价值和实质价值二个维度对其进 , ; 、行分析发现明州开放入学政策在决策与实施过程中体现了民主化和科学化在赋予家长教育选择权促进学、 , , . 生积极参与提升学生学业成绩等方面基本达到预期的政策目标并逐步显示出卓越的绩效已有研究表 , . 明开放入学政策是明州教育改革成功的一次典型范例关键词: ; ; ; ; 择校政策开放入学政策形式价值实质价值明尼苏达中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G４０．０５９．３　　 A　　１６７３Ｇ９８４１２０１４０１Ｇ００５８Ｇ０５ [] １ , , , . 世纪年代美国为重建公共教育体系提高基础教育质量开始大范围推行择校政策２０８０ ( ) 、全国教育委员会 EducationCommissionoftheState认为美国现行择校政策主要有磁石学校开、、、、、 . 放入学特许学校教育券教育税减免家庭学校教育双通入学等七种不同的表现形式开放入 ( ) , “ ” 学 O enEnrollment是美国目前实施最为普遍的一种择校形式其特征在于打破就近入