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19、滑轮组
实验课题：滑轮组
实验仪器：盒底、立杆、杠杆尺、固定块、螺丝、定滑轮、动滑轮、测力计、重物（钩码）。
实验步骤：
1、组装好滑轮组。
2、用测力计直接提升重物用的力是（ ）N。
3、用测力计通过滑轮组提升重物用的力是（ ）N。
4、观察用力方向和省力的情况。
实验结论：
滑轮组的作用是：既能省力，又能改变用力方向。
注意事项：
1、检查测力计是否完好。
2、实验完毕，整理好仪器和实验桌。
20、斜面的作用
实验课题：斜面的作用
实验仪器：盒底、立杆、铁杆、盒盖、重物（滚轮）、测力计。
实验步骤：
1、组装好实验装置。
2、用测力计直接提升重物用的力是（ ）N。
3、沿坡度大的斜面拉重物用的力是（ ）N。
4、沿坡度小的斜面拉重物用的力是（ ）N。
实验结论：
斜面有省力的作用；斜面的坡度越小越省力。
注意事项：
1、检查测力计是否完好。
2、实验完毕，整理好仪器和实验桌。
21、制作铁钉电磁铁
实验课题：制作铁钉电磁铁
实验仪器：大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒
实验步骤：
1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕20—30圈。
2、把导线两端分别连接在电池的正负极上。
3、用大铁钉的钉尖或钉帽接近大头针。
4、断开电流，观察现象。
实验结论：
1、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。
2、电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。
注意事项：
实验完毕，整理好仪器和实验桌。
22、电磁铁的磁力大小与电池数量有关
实验课题：电磁铁的磁力大小与电池数量有关
实验仪器：大铁钉、有绝缘外皮的导线、大头针、电池、电池盒。
实验步骤：
1、用导线在大铁钉上沿一个方向缠绕30圈。
2、在导线两端连接一节电池，看电磁铁能吸引多少根大头针？
3、在导线两端连接两节电池，看电磁铁能吸引多少根大头针？
实验结论：
电磁铁的磁力大小与电池的数量有关：电池数量多，
磁力大；电池数量少，磁力小。
注意事项：
实验完毕，整理好仪器和实验桌。
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