“十一五”期间本科院校图书馆科学研究能力与影响力研究.docVIP

“十一五”期间本科院校图书馆科学研究能力与影响力研究 　　〔摘要〕本文以《中国学术期刊网络出版总库》作为数据来源，对2003-2012年期间，国内协同知识方面研究文章运用文献计量学词频分析方法进行分析，以此为根据预测协同知识的发展趋势，并对国内协同知识的研究进行评析。 　　〔关键词〕协同知识；研究热点；词频分析法 　　DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2013.05.018 　　〔中图分类号〕G3531〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）05-0074-05 　　自20世纪70年代，HHaken提出协同论[1]以来，协同目前已成为一个比较热门的词汇，无论在理论研究、技术开发以及商业应用领域层面，都呈现出一种“泛协同化”的趋势[2]。近些年来，有关协同知识的研究也逐渐被人们认识，对于协同知识的定义目前尚无统一标准定义，刘炜、徐升华认为目前协同知识的观念还没有非常明确的定义，大多数文献都是在协同商务和知识管理的研究框架上进行理解和说明的[3]。胡昌平和晏浩认为协同知识的内容包括3个部分：目标协同、技术协同和资源协同[4]。叶春森等人认为知识的协同是基于协同的知识集成的组成部分[5]。笔者认为，协同知识，是知识进化出的一种高级形式，通过特定手段，使知识实现系统化、高效化、战略化目的，是知识内部关系达到最大平衡点、效用达到最大化、功能发挥至最大值的知识形式。 　　国内协同知识的研究涉及企业经济、计算机软件及计算机应用、宏观经济管理与可持续发展等27个学科领域，研究层次涵盖基础研究（社科）、工程技术（自科）、政策研究（社科）等7个层次，开展相关研究的研究单位则基本为国内高等院校。本文利用词频分析法，对近十年来国内有关协同知识的文献进行分析，通过统计关键词频数及分析其位置变化，通过分析所得数据预测国内协同知识将来发展趋势，对国内有关协同知识的研究做以简要评论。 　　1数据获取及分析方法 　　词频分析法是利用能够揭示或表达文献核心内容的关键词或主题词在某一研究领域文献中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向的文献计量方法。武汉大学的马费成教授等人，通过对关键词运用词频分析法，根据词频高低次序，分析出国内外知识管理研究的热点和差异[6]。王颖纯教授等人也运用词频分析法，分析了国内软件即服务研究的热点和动向[7]。 　　本研究选取中国学术期刊网（CNKI）中的《中国学术期刊网络出版总库》所收录的从2003-2012年之间的协同知识主题文献作为数据来源（具体检索方法是：进入中国知网高级检索界面，在“输入内容检索条件”中选择“主题”检索项，输入检索词“协同知识”；在“输入检索范围控制条件”中将“发表时间”限制在从2003年01月01日到2012年12月31日，点击检索按钮），经过筛选共有148篇文章符合研究对象要求，输出文献信息，选择其中关键词进行研究分析。 　　2数据统计分析 　　21年代分布 　　借助于文献题录信息统计分析工具SATI，对检索到的相关文献进行分析，得到相关数据。从2003-2012年中国知网所收录的文献进行年份统计来看，对有关这一主题的总计148篇文献，根据每年收录的文献篇数，绘制出各年份文献篇数分布曲线图（图1），从曲线图的变化进行分析来看，其中2003-2006年共收录的相关文献17篇，占总收录数的116%，2007年内发表文献数为21篇，仅此1年就已经超过之前4年文献数之和，由此我们进行合理推断，自2007年起，有关我国协同知识的主题研究开始逐渐被关注，已经有一批专家、学者渐渐在其他研究中，认识到这一领域存在的现实意义，从某种意义上间接反映出协同知识的研究正在不断深入，也表明2007年是国内协同知识研究的转折点。此后每年所发表的文献数量基本稳定在20篇左右，2009年文献发表数为27篇在近十年中最高。虽然2010年数量有所回落至21篇，但就近三年数据分析及从总体趋势上来看，有关以协同知识为主题的研究发表文献数量带有稳中上升趋势，预测未来该主题的文献数量仍将有上升趋势。 　　221高频词分析 　　根据关键词统计结果，我们整理并选取词频由高到低的29个关键词，记录其出现在文献关键词中的频数，通过数据整理得到表1：表1协同知识2003-2012年高频关键词汇总表 　　序号关键词频数序号关键词频数1知识创新2616协同商务42知识管理2417知识链33协同1918本体34协同知识创新1819CSCL35协同知识管理1220图书馆36供应链1121策略37供应链协同822创新38知识协同723人机协同39协同管理624知识共享310协同知识结构625机制311知识创造526经济决策312协作学习427电力研究313动态能力428影响因素314企业信息化