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高校图书馆与新校区校园文化建设 　　摘要：文化是大学的灵魂。高校图书馆是校园文化的中心，在新校区校园文化建设过程中，图书馆应处于引领地位，在校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化各方面发挥重要作用。高校新校区校园文化建设中要充分重视图书馆文化建设，包括：提高文化自觉，做好图书馆的整体文化设计，提高服务水平，加强图书馆员团队建设等方面。 　　关键词：图书馆文化 新校区 校园文化建设 　　近年来，为适应高校教育办学规模不断扩大的趋势，国内不少高校开始建设新校区或分校。新校区的建设，不仅需要配置现代化的大楼，更需要建设优秀的校园文化。从某种意义上讲，新校区的建设也应该是建设优质校园文化的社会实践活动。2011年4月，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话时明确把文化传承创新作为高校的第四大职能，将校园文化建设的意义提到了新的高度。 　　高校图书馆是为师生教学和科研服务的重要基地，是师生从事校园文化活动的重要场所，更是学校的文化中心。图书馆文化建设是校园文化建设的重要组成部分，也是校园文化建设水平的重要体现。因此，在高校新校区校园文化建设过程中，图书馆应处于引领地位，发挥重要作用。本文在分析高校新校区校园文化建设现状与问题的基础上，结合笔者所在学校两次新校区建设过程中图书馆文化建设实践，总结了图书馆在新校区校园文化建设中的主要作用，并为进一步加强图书馆文化建设提出了具体建议。 　　1高校新校区校园文化建设的现状及问题 　　广义的校园文化是指高等学校生活的存在方式的总和。它以生活在校园内的大学生、教师和干部为主要群体。一般包括物质文化、精神文化和制度文化等。狭义的校园文化是指在各高校历史发展过程中形成的，反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识，精神氛围。校园文化具有重要的育人功能。要建设体现社会主义特色、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风，这是培养符合社会发展需要的合格人才的根本要求。 　　自1999年起，我国高校开始大幅度持续扩招，出现了学校校舍、设备和师资力量等严重短缺的现象。在这一背景下，全国许多高校纷纷设置新校区或分校。新校区通常是在地理位置偏远，相对陌生的地区拔地而起。作为承担“文化传承创新”职能的大学，在新校区建设中本应充分融入自身在长期历史发展中所积淀的校园文化。然而现实情况是，相当多的高校在新校区建设中有意无意地忽视了文化建设，出现了“屋新树不古”的校园文化危机。 　　究其原因，一是对校园文化认识不到位，投入不足。有些高校认为校园文化只能靠积淀形成，既没有主动去传承老校区的文化，也没有积极去设计和营造新校区的文化，只是任其自然生长；也有部分高校认为，校园文化就是学生搞的文体活动，没有认识到文化是大学的灵魂、是提高学校凝聚力和竞争力的重要因素。二是校园文化传承受阻。主要是师生间交流互动减少，代表学校文化传承的标识不足。三是校园“文化生态”失衡。例如：校园文化与社区文化缺乏互动。由于新校区位置偏远，学校周围缺少自然的社会生态，阻碍了校园文化和社区文化的互动。四是一些学校本身文化基础薄弱，校园物质文化与精神文化不够协调。 　　人才培养是大学的根本任务。人才培养不仅在于知识、技能的传授，更在于文化的熏陶哺育。面对新校区位置偏远、成立时间短、文化积淀薄弱的现实问题，着手研究对策以加强新校区文化建设是高校的当务之急。图书馆是高校的文化中心，在校园文化建设中具有重要的责任，因此，加强高校图书馆文化建设是新校区校园文化建设工作的重中之重。 　　2高校图书馆在引领校园文化建设中的作用 　　图书馆是高校的文献资源中心、文化中心和公共活动的重要社区，不仅是传播科学文化知识的殿堂，也是开展素质教育的窗口。图书馆文化体现着高校校园文化的建设水平，直接或间接地影响师生的价值观念、道德准则、行为习惯、阅读兴趣和审美情趣等。图书馆在引领校园文化建设中的作用具体体现在： 　　2.1图书馆是学校物质文化的标志载体 　　物质文化是指校园的物质环境，包括内部环境和外部环境、自然环境和人工环境等。校园物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，也是校园文化存在和发展的基础。校园文化的形成与发展有其特定的自然和人文环境及物质基础，校园文化发展初始阶段往往直接通过不同的物质层面表现出来。图书馆作为学校的文化中心，在校园物质文化方面，是学校文化景观的重要体现，是师生文化活动的重要场所。 　　一方面，图书馆建筑本身是校园文化的巨大载体。图书馆建筑不仅是校园文化的空间物态形式，也是学校精神文化、制度文化和行为文化的物质载体。一般情况下，大学图书馆都处在学校校园的中心位置或者是醒目位置，图书馆的建筑风格和特色以及内部环境的装饰，代表着学校的物质文化特色，是学校物质文化的重要标志和体