十堰张湾区推进义务教育均衡发展工作纪实.pdfVIP

【改革试点】 十堰张湾区推进义务教育均衡发展工作纪实 张湾区地处秦 巴山余脉 ，位于湖北省 一 、 整体谋划，落实推进义务教育 十堰市城区中西部 ，是东风汽车公司的大本 均衡发展责任 营和发源地，典型的车城、山城 ，面积652 平方公里 ，总人口35万 ，辖两乡两镇 、四个 一 是加强组织领导，确定工作 目标。 街道办事处和一个省管经济技术开发区—— 张湾区与省教育厅签订 《备忘录》后，区政 西城开发区。特殊的地理位置 ，复杂的自然 府迅速成立了由区长任组长，分管副区长任 环境和备战的历史原因，使张湾主城区工厂 副组长，发改局、财政局、教育局等八个相 林立 ，挤压了本土学校发展。位置偏僻 ，空 关部门主要领导为成员的张湾区义务教育均 间狭小，校舍陈旧，设备老化 。同时，十堰 衡发展工作领导小组 。强化政府职能，明确 城区不大，但有五个教育局，管理多头，分 工作职责，全域谋划 ，宏观指导张湾区义务 级办学 ，财政投入不均。 教育均衡发展试点工作。 张湾学校和市直 、东风分局学校交错 《张湾区国民经济和社会发展第十二 分布，市直3所、东风分局学校16所，条件 个五年规划 (2010—2015年 )》提出了积极 明显优于39所区属学校。学校布局不合理， 推进义务教育均衡发展，创建省级义务教育 城乡之间、校际之间的硬件设施、教师水平 均衡发展试点先进区的工作 目标 。教育局在 等还存在较大差异，区域发展极不平衡。择 2011年暑假全面调研学校情况，确定了张湾 校成为学生、家长的无奈选择。 “普九”后 区义务教育均衡发展 目标：即 “实施 四‘项 近20年发展不力的张湾教育被严重边缘化 。 工程 ’，完善 两‘大机制 ’建设 ，均衡配置 张湾教育如何重新定位，怎么 “突围”，成 资源，促进教育公平 ，实现教育观念现代 为区委、区政府思考 的严肃问题。 化、学校布局合理化、城乡教育一体化、基 2009年，湖北省开始义务教育均衡发展 础设施标准化、师资配置均衡化、教育管理 试点。为破解特殊区位 、历史原因造成的 精细化、教育质量优质化、办学特色品位化 张湾教育发展困局，城乡教育发展不平衡的 的 八‘化 目标 ’，办好每所学校，教好每个 难题，区政府抢前争先 ，抓住 良机 ，先行 学生”。 先试，以 跳“出张湾看张湾，跳出教育抓发 二是建立保障机制，明确责任分工 。 展”的理念 ，多次上省政府汇报工作 。经过 区委、区政府组织区委中心组成员学习 《国 努力 ，2011年3月2日，张湾 区政府和湖北省 家中长期教育改革和发展规划纲要 (201O一 教育厅签订了 《关于推进县域义务教育均衡 2020年 )》，建立 了乡 (镇 )政府教育工作 发展的备忘录》以下简称 《备忘录》。张湾 目标考评机制和城乡中小学校及周边综合治 区自我加压，自我完善、自我革新、自我提 理联席会议制度。区四大家调研张湾教育， 高，奋力 “突围”，围绕义务教育均衡发展