运用临床途径对消化性溃疡患者实施健康教育的体会毕业论文.docVIP

长沙民政职业技术学院 毕业实践报告 题目：运用临床途径对消化性溃疡患者实施健康教育的体会 毕业论文 毕业设计 毕业专题 √ 类型： 指导教师：海伦市人民医院 李迪 长沙民政职业技术学院 周俊 系 别：护理系 班 级：护理1131 学 号：1126053128 1126053119 1126053107 姓 名：刘冶 张亚楠 孟晨 2014年 4 月 6 日 运用临床途径对消化性溃疡患者实施健康教育的体会 护理1131班 刘冶 张亚楠 孟晨 学号：1126053128 1126053119 1126053107 【摘要】观察健康教育对消化性溃疡患者的疗效及影响。方法：选择消化性溃疡住院患者92例，随机分为实验组与对照组。实验组采用一对一教育形式，详细向患者及家属宣传疾病各种相关知识，并进行具体指导。对照组采用传统方法，即功能式护理模式进行健康宣教。结果：实验组患者对疾病知识掌握程度，对医疗护理满意度明显高于对照组，平均住院日缩短，治疗依从性显著增加。结论：实施健康教育可以使患者了解更多医学知识，提高满意度，提高患者遵医行为，缩短住院日。 【关键词】消化性溃疡;健康教育;体会 目 录 第一章 资料和方法……………………………………………………5 1.1 一般资料………………………………………………………5 1.2 方法……………………………………………………………5 1.3 对照组…………………………………………………………5 第二章 并发症…………………………………………………………5 2.1 出血……………………………………………………………5 2.2 穿孔……………………………………………………………5 2.3 幽门梗阻………………………………………………………6 2.4 癌变……………………………………………………………6 第三章 治疗……………………………………………………………6 3.1 治疗原则………………………………………………………6 3.2 治疗目的………………………………………………………6 3.3 治疗途径………………………………………………………7 3.4 药物治疗………………………………………………………7 第四章 护理措施………………………………………………………8 4.1 心理护理………………………………………………………8 4.2 饮食护理………………………………………………………8 4.3 用药护理………………………………………………………8 4.4 出院护理………………………………………………………9 第五章 结果……………………………………………………………9 第六章 护理体会………………………………………………………9 消化性溃疡是一种慢性疾病，病程长，易反复发作。并且与长期精神紧张、心理刺激、焦虑、情绪波动密切相关。如患者无良好的饮食卫生习惯及医疗保健知识缺乏，则会使病情迁延不愈或加重，所以，加强对该患者的健康教育尤为重要。我科通过对该病患者实施健康教育，取得了良好的效果，现总结如下。 1.3 对照组 给予常规健康教育治疗，即基本知识的介绍，发放相关知识的材料。 2 并发症 2.1 出血 出血是消化性溃疡最常见的并发症。症状包括呕血（呕鲜血或咖啡样物），解血样或柏油样黑便（分别称便血或黑便），和因失血所致的虚弱，直立性低血压，晕厥，口渴和出汗。 2.2 穿孔 穿孔常表现为急腹症。穿透至腹膜腔的溃疡常位于十二指肠前壁，较少位于胃部。患者突然感到剧烈持久的上腹部疼痛，迅速扩展至整个腹部，常逐渐以右下腹部最为显著，有时可放射至单肩或双肩。患者常静卧不动，因为即使深呼吸也会使疼痛加剧。腹部有剧痛，反跳痛明显，腹肌强直（木板样），肠鸣音减弱或消失。老年患者，垂死者，使用皮质激素治疗者或免疫抑制者症状可不明显。 2.3 幽门梗阻 胃出口梗阻这可能是由于溃疡伴有的瘢痕，痉挛或炎症所引起。症状包括反复大量呕吐，多发生于傍晚，在最后一次进食后6小时仍可发生。进食后持续性腹胀或饱满感和食欲下降常提示胃出口梗阻。长时间呕吐可导致体重下降，脱水和碱中毒。??若患者的病史提示梗阻，则体格检查，胃内容物抽吸或X线检查可提供食物潴留的客观依据。若进食后6小时仍继续存在振水音或禁食一夜后抽吸的液体或食物残渣＞200ml，提示胃潴留。若胃抽吸显示有明显的胃潴留，则应使胃排空，进行内镜或X线检查以确定梗阻的部位，