我国信息素养教育研究述评.pdfVIP

2009年 12月 大学图书情报学刊 Dec，2009 第27卷 第6期 JournalofAcademicLibraryandInformationScience Vo1．27 No．6 我国信息素养教育研究述评 徐 澎 ，卢 涛z (1．中南民族大学，武汉 430074；2．武汉大学信息资源研究中心，430072) 摘 要：文章在全面考察我国信息素养教育研究状况的基础上，对我国信息素养的定义与内涵 、相关评价标准等理论问题 的研究与信息素养状况调查等实践项目进行了系统梳理 ，总结了相关研究成果，指出研究中存在的不足，并对未来的研究进行 了展望 。 关键词：信息素养；信息素养教育；研究成果 中图分类号：G203 文献标识码：A 文章编号：1006—1525(2009)06—0089—04 A review oftheresearchoninformation—literacy—orientededucation inChina XU Peng，LU Tao (South—CentralUniversityforNationalities。Wuhan430074，China) (CenterfortheStudiesofInformationResourcesofWuhanUniversity，Wuhan430072，China) Abstract：Basedonthereview ofinformation—literacy—orientededucationofChina，thispapersystematically combsoutthedefinition， connotation， assessmentstandardsand the investigationsofthe presentsituation of informationliteracyofChina， summarizestherelated researchachievements， pointsoutthedisadvantagesofthe researchesandlooksforwardtotheperspectivesoftheinformationliteracyresearches． Keywords：informationliteracy；information—literacy—orientededucation；researchachievements 1引言 质教育高度。从 1995年起 ，有关信息素养的论文 随着信息技术的广泛应用和发展，人类已经步 才陆续出现在国内的各类期刊杂志上，并呈逐年 人了信息时代，如何在浩如烟海的信息海洋中获取 增加的趋势 。论文主要集中在图书情报领域和教 所需的信息来有效解决所面临问题，成为信息时代 育领域的期刊上，而且有关信息素养的讨论，也越 公民的基本素养。所谓 “信息素养”(Information 来越多地出现在广播 、电视 、报纸3[1等大众媒体，说 Literacy)是指个人能认识到何时需要信息和有效地 明我国的信息素养普及与教育，在图书情报界和教 搜索、评估、使用所需信息来解决问题的能力。最早 育界对其深入研究的推动下，越来越受到社会的广 开始信息素养研究 的国家是美 国。信 息素养 泛关注和重视。 (InfomrationLiteracy)一词出现于美 国信息产业协 1999年 6月，国务院发布 了 《关于深化教育改 会 (IIA)在 1974年给美国政府的报告中，其含义是 革 全面推进素质教育的决定》，明确指出 “要让 “利用大量的信息工具及主要信息源使得问题得到 学生感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生 解答