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九 年级 语文 科导学案
课型:新授课 设计:郭迎光 审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月 日 星期 第1 课时 累计 课时 学习过程 流程及学习内容 学习要求和方法
一、目标解读:(2分钟)
能记住22个重点字、词的音形义(重点)
能记住司马迁和《史记》的相关常识
3.能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过(难点)
二、夯实基础:(18分钟)
知识链接
司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。
《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇,包括本纪(帝王传记)12篇,世家(记诸侯本系)30篇,列传(序列人臣事迹)70篇,表10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)8篇。
……者……也
尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。
苟富贵 若为佣耕
太息 燕雀安知鸿鹄之志哉
3.试译课文
苟富贵,无相忘。
燕雀安知鸿鹄之志哉
5.本文可分为几个部分?各部分的大意是什么司马迁(约前145—前90年),、家和。字子长,夏阳人。《史记》是我国第一部体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达年的历史。全书共篇,包括(帝王传记)12篇,(记诸侯本系)30篇,(序列人臣事迹)70篇,10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况)篇。
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