浅议高校医院人才管理.pdfVIP

青岛医药卫生2009年第 41卷第 6期 浅议高校医院人才管理 潘 晓梅 高校医院的定位是为全校教工 、学生、离退休人 养 ，有计划 、有针对性地进行业务培训和进修学习， 员及家属做好医疗 、保健和康复工作 口]。应承担起 不断提高医疗质量和服务水平 。各校医院有必要开 健康促进、预 防保健 、社 区服务 、医疗服务等功能 。 展形式多样 、内容丰富、规模不等的培训方式。利用 因此高校医院应该按照 自己的定位和 目标去修正 自 不在体检 、寒暑假与相对不忙时，采取请进来 、送 出 己的计划 ，实施 医院的管理 。而校 医院能否为师生 去等方法 ，尤其应注重临床一线人力资源培训与开 员工提供高质量 的医疗服务 ，关键在于医务人才 的 发 ，让其博采众长 ，不断调整 自己的知识结构。竭尽 开发与管理 。 所能从各方面提高医务人员的综合能力 ，才能为师 1 职业发展规划 ，加强人才梯队建设 生员工提供全方位 的医疗服务 ，才能让其满意 。“有 职工的职业发展 ，不仅是个人的事情 ，也是医院 为才有位”，校医院才能得 到学校支持 ，才能得到发 的事情 。由于高校医院是福利性质 ，医务人员数量 展 。 缺乏。同时存在专业技术 队伍严重断层 ，学术带头 3 激励支持 。挖掘内部潜 力，合理开发利用现有 资 人缺乏现象口]，故加强人才梯 队建设是摆在校医院 源 。 管理者 目前 的迫切任务 。管理者应创造与组织和谐 实践证明，管理创造环境 ，环境造就人才 ，以人 发展的职业发展条件 ，确定不同员工 、职业不同生涯 才推动医院文化建设 ，形成 良性循环 。人是生产力 期的相关职业管理任务 ，帮助员工制定和实施 自己 中最活跃的因素 ，将生产力 中最活跃的因素激活，就 的职业生涯设计 ，确定职业发展 目标 ，并在计划执行 能达到管理 出效益 的目标_4]。由于高校医院长期面 过程中不断性评估与修订 ，为其设置职业通道 ，使其 对相同的治疗群体和疾病 ，医务人员缺乏竞争意识 ， 职业发展道路得到优化和顺畅[。这样 ，才能为各 工作中主动性不强，专业技术水平不能与时俱进 ，所 级各类医务人员提供平等的发展机会 ，增强其 自主 、 以挖掘内部潜力 ，开发利用现有 资源刻不容缓 。而 自律性 ，明确发展方向，从而形成人才梯 队，人员结 能本原理 ，是把潜在人力优势转变为现实发展优 势 构与专业技术水平才不至于断层。 的有效途径。它强调 ，形势教育、开展竞争、以情激 2 有效培训方法提高各级各类人员素质 能、以需激能、以能激能，能最大 限度地调动医务人 2．1 培训的意义 人才是医院发展 的重要条 员工作主观能动性和创造性 ，不断 自我鞭策、自我砥 件 ，其数量和质量是 医院发展的决定 因素 ，医院之间 砺 、自我超越 ，是提高人力资源利用率的重要手段 ， 的竞争就是人才的竞争。高校医院由于 自身局限， 对优秀医务群体的形成具有极大的推动作用 。 普遍存在接触病例单一、临床经验欠缺 、进修机会 4 注重科研平台的搭建 少 、知识老化等问题 ，但 随着 “生物一心理一社会 医学