《先进的科学技术》教学实录及分析.docVIP

《》 ?师：现在开始上课（呵）。同学们好！ 生：老师好！ 师：今天（呐）我们一起来学习第17课的内容：先进的科学技术。先让我们一起来回忆一下以前所学的知识。好，请同学们看大屏幕。（屏幕：秦汉时期的亚欧形势）秦汉时期（呐）是我国历史上的大一统时期，我们说秦王朝的建立，它结束了春秋战国以来诸侯争霸的历史局面。那么，随之而起的汉王朝，再加上当时中国周边各民族的活动范围，其疆域更为辽阔。那么，与此时西方日益兴起的罗马帝国，我们的中国古代把它称之为大秦帝国，就形成了东西称雄的局面。那么在当时这一时期欧亚大陆上几乎同时出现了安定的局面。统一和安定的这种政治形势（呐）为经济的发展应该说提供了一个必要的前提。那么，此时，秦汉时期我国的文化发展到了一个什么样的水平呢？今天就让我们一起看一看。（操作电脑）好！同学们请看这张图片（屏幕：中国科技馆）。同学们知道这是哪里吗？ ? [为什么要如此跨越时空，学生能够跟上吗，学生对罗马知道多少呢？有一个较宽的视野，在历史教学中非常重要，但是它必须符合两个前提，对教学而言才是有效的：学生有必要的知识储备，教师一点他们便能够形成因果关系；学生没有足够的知识支持，但其兴趣、能力足以拓展学习内容，形成进一步探究问题的愿望。尤其在开始一个新的学习内容时，导入或叫“预备”非常重要。否则，教师的教学设计就像在给自己讲。另外，教师的语言要肯定、利索，不要拖泥带水，更不要“飘”。