《保护生物学》科目设计方案.docVIP

《野生动植物保护与利用》科目设计方案 民本中学 刘芳 科目开发的目的和背景 随着经济社会的发展，我们不得不认真地关注一个问题——人类生存和发展的问题。因为经济发展所带来的环境污染、生态破坏、生物多样性丧失等问题已经愈演愈烈，已经有越来越多的物种走向了灭绝的边沿，我们不能孤零零的生活在地球上。目前，保护生物多样性已经成了全球的一个热点问题。青少年肩负着祖国的未来，生物多样性的保护需要一代代人共同的努力，所以，在中学的课程里让他们树立一个生态环境保护的意识是非常重要的。而且，二期课改中的总目标中也明确的指出：树立环境保护意识。但是，在中学的《生命科学》教材里，对于生态这部分的内容只在初中有涉及，在高中的第三册课本第10章对生物多样性有简单的介绍。而且对“野生动植物的保护与利用”这部分的内容也只是很浅的涉及。学生对于一些基本的与生活密切相关的动植物的理解还缺乏一个比较正确的认识，还没有意识到野生动植物保护的重要性。野生动植物资源是人类生产生活的重要物质基础，人类的衣食住行都与其密切相关。它还是重要的战略资源，保存着丰富的遗传基因多样性，为人类的生存与发展提供了广阔的空间。在人类上千万年的演化和发展过程中，野生生物一直是人类生存的伙伴，在人类社会的发展中起着不可替代的作用。它们不仅为我们的祖先提供衣食，也在人类的健康和治疗疾病方面做出了巨大贡献。地球上的每一个物种都是独一无二的基因库，