高中生社会支持、心理控制源与主观幸福感的回归分析.pdf

学术空间 一 高中生社会支持 主观幸福感 口 齐 原 [摘要 ]目的：探讨高中生的主观幸福感与心理控制源以及社会支持之间的关系。方法：采用量表 法以 146名高中生为被试研究了主观幸福感、心理控制源和社会支持 的关系。结果 ：内控个体 比外控个 体体验的幸福存在显著差异，而社会支持、心理控制源对主观幸福感的标准回归系数鹫著。结论： (1) 相关分析表 明，主观幸福感和社会支持显著正相关。 (2)内控的个体 比外控的个体体验更多的幸福， 而且差异达到了显著性水平 。 (3)回归分析表 明，社会支持、心理控制源对主观幸福感的效应都达到 了显著水平 ，而且社会支持的作用要更大。 。 [关键词 ]心理控制源；主观幸福感 ；社会支持 [中图分类号 ]G63 [文献标识码 ]A [文章编号 ]1671—2684(2010)03—0007一O3 一 、 引言 而外控 的人更多是被动地和消极地面对事情的进展 ，听 随着人们刘积‘极心理学 的 日益关注 ，主观幸福感成 天 由命 ，放松对 自己的主观要求和意志努力7【l，从而体验 为越来越多研究者重视的领域 。主观幸福感认为人 的幸 更低的主观幸福感。 福是对生活的满意，是一种情感体验。 本研究通过总体幸福感量表来研究主观幸福感和社 在 已有的主观幸福感 的研究中，涉及的变量 比较多， 会支持 的关系 ，以及 内控 的人和外控 的人在主观幸福感 主要包括以下几个方面： (一 )人 口学变量 ，Ryff在对年 上是否存在差异。Baron和Byrne认为心理控制源表示个 龄 、性别、种族 以及学历等人 口学变量和主观幸福感 的 体在压力情境中所表现出来的人格特点㈣，人格特性与社 研究中发现人 口学变量对主观幸福感 的解 释较低 …； 会支持密切相关 ，外向性个体对社会支持的利用度相对 (二 )遗传和环境因素，双生子研究表明遗传和主观幸福 较高I，内控性 与客观支持 的相关 比较高，内控者 比外控 感有一定的关系 ，但是在个体 的发展过程 中，遗传与环 者对支持行为更加敏感l】ol。此外 ，社会支持与个体的总体 境是相互作用并共 同对主观幸福感产生影响l； (三 )人 幸福感有密切的关系，社会支持能给个体带来积极的情 格 因素 ，研究表 明对事件 的应对方式 (积极 的或消极 绪体验和对事物的控制感Ill】。社会支持和心理控制源都对 的)、自尊 、心理控制源 、神经质等对主观幸福感存在影 主观幸福感有影响，本研究 旨在通过 回归分析他们各 自 响； (四)社会 因素 ，研究表明社会支持与主观幸福感 的效应大小。 呈正相关 ，同时经济 收入对主观幸福感也有 作用埘； 二、研究方法 (五 )跨文化因素，通过对集体主义和个体主义文化背景 (一 )被试 下的人群进行研究 ，发现不同文化背景下个体主观幸福 分别抽取武汉和信阳两所高中学生共 160名，在对全 感体验的方式是不同的 1。 部问卷质量进行审核的基础上，剔除无效问卷后得到有 本研究主要探讨心理控制源 、社会支持对主观幸福 效问卷共 146份 ，其 中男生 62人 ，女生 84人 ，来 自城市 感的影响。社会支持是个人处理紧张事件时的一种潜在 的 51人 ，农村 95人。 资源l4】，良好的社会支持有利于维护和提升人们的心理健 (二 )材料 康，使个体在面对压力情境时所承受的伤害程度减弱 5【_， ． 总体幸福感量表 体验较高的主观幸福感。心理控制源(1ocusofcontro1)是指 总体福感量表 (GWB)由段建华在 1996年修订 ，本 人们对 自己的行为或结果的总体看法 ，是一个连续的两 量表共有 33个项 目，总分越高，主观幸福感越高。本量 极 ，其中一极是 内控性，另