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课堂内外·教师版 教育短论 浅谈信息时代幼儿园的管理 张 萍 【沧县幼儿园，河北 沧州 061000】 在当今知识爆炸的信息时代,世界发达国家都发 2. 随着《幼儿园教育纲要》的落实深入,现代幼 起以学前教育为切入点的国家行动,幼儿教育越来越 儿教育越来越强调以人为本。 信息时代,幼儿园的课 受到世人的重视。 在这种时代背景下,作为幼教工作 程结构也发生了根本性的转变,由科学中心主义课程 者,我们如何抓 机遇,寻找适合自己地区和园所的 变为社会建构中心课程；由原来的强调分科、预设、讲 切入点,提升幼儿园的保教水平,不辜负时代 予的 授,变综合情境生成幼儿主动学习。 重任,我认为应该从以下几方面着手。 3. 新的幼儿课程架构模式要求幼儿教师不但要 有专业素养,还要具有广博的知识和灵活的头脑。 这 一、一个好园长是幼儿园管理成功的基石 就要求幼儿教师必须是一个积极学习、 善于学习的 有人说：校长就是一个学校的灵魂。 办好幼儿园 人,读书必须成为每个幼儿教师的习惯。 教师要成为 的关键是要有一个好园长,因为有一个好园长,就会 善于反思的人,只有在自己的工作中不断反思,才能 带出一批好教师,就会有高水平的保教质量,才能办 发现问题,积极寻找解决问题的途径,回到实践中验 出高水准的幼儿园,所以说一个好园长是幼儿园管理 证,然后再反思,积累有效的经验和教训。 成功的基石。 信息时代的园长应该做到： 1. 园长应把幼教事业和幼儿园当成自己生命不 三、与时俱进是幼儿园管理成功关键 可分割的一部分,愿意为之付出自己的全部精力。 把 要想让幼儿园有活力和竞争力就必须要与时俱 工作的辛苦,家人的嗔怪,别人的不理解,置之度外。 进、因地制宜,走出自己的特色,创自己的品牌。 把孩子的笑声,家长的赞美作为自己最好的奖赏。 1. 改变僵化的办园方式,提升服务质量。 幼儿园 2. 园长应做一个懂幼教的出色管理者, 对本地 要想发展必须要与时俱进,转变教师意识,把教育服 幼教发展状况和本单位的资源了如指掌,能够知人善 任,处事公道,在自己努力工作的同时,调动大家的积 务做到位。根据家长也就是市场的需要灵活调整办园 极性；了解自己的每一位员工,能让他们各自的潜力 方式,改变僵化的办园模式,提升服务质量,切实解决 得到充分的发挥。 家长的后顾之忧,这也是幼儿园发展的必经之路。 3. 园长应是幼教改革的领头雁,要善于学习,具 2. 利用资源优势,树立品牌意识,让国办园永葆 有开拓进取、不断创新的精神；积极接受新鲜事物,能 青春活力。 众所周知,现在城市里的私立园如雨后春 够不断获取新的教育理论,并将各种理论的精华与自 笋般地发展起来,它们以灵活的办园方式,周到热情 己的工作经验相融合, 带出一支有思想的教师队伍, 的服务,发展不受条条框框的约束,大有抢占市场之 形成自己独特的办园理念和思路。 势,给国办园造成威胁。就目前这种竞争态势,国办园