【论文】浅谈如何提高中等职业学校舞蹈课堂品味.pdfVIP

浅谈如何提高中等职业学校舞蹈课堂品味 杨 超 （重庆教育管理学校 ） 摘 要 应试教育大背景下，中等职业学校舞蹈教育 校、家长乃至全社会的重视和支持 中职学校舞蹈教育工作， 并不受重视 ，其作用常被异化为职业教育、幼儿教育，其基 为舞蹈教学工作创造 良好的条件。这包括一下两点：1）学校 础教育的价值得不到体现。文章从教学 目的、教学内容、教 改变观念，重视 中职学校舞蹈教育，加强中职学校舞蹈课程 学方法等方面，谈如何提 高中等职业学校舞蹈教育的课堂品 的建设及师资的配备；2 ）家长深入了解中职学校舞蹈教育， 味 ，使 中等职业学校舞蹈教育的真正作用得以体现 ，从而更 认识舞蹈基础教育对孩子全面发展的促进作用，同时为孩子 好地为学生服务。 创造学习条件。 关键词 课堂品味 中等职业学校 舞蹈教育 另一方面，也是最为重要的一方面，就是需要一线的教育 目前，中等职业学校舞蹈教育得到了越来越多的人的关 工作者从教学 目的、教学内容、教学方法等方面开展工作，提 注和肯定，有专业人士认为舞蹈作为一种集中了精练的肢体语 升中职学校舞蹈课堂品味，从根本上改变当前现状。在这几年 言、可视的音乐节奏与美术色彩造型等诸多元素的艺术形式， 的教学实践中，我经过不断地尝试、总结和提炼，逐渐形成了 对中职学生的发展起着不可替代的作用，从视觉、听觉多方面 一套独特的舞蹈教学思路，它是我在原有教学思路的基础上进 地启发培养学生的审美能力和创造力。 行修改和创新所得，其 目标是使舞蹈课堂能够真正的对学生的 1 中职学校舞蹈教育现状和问题 全面发展起到促进作用。目前，我的教学思路逐渐成熟，并且 近年来，中职舞蹈教育取得了较大的发展，很多学校开 取得了良好的效果。我主要是从教学 目的、教学内容、教学方 设了舞蹈课以提升校园文化，促进学生发展，形势喜人。中职 法三个方面对中学舞蹈课堂进行探索。 舞蹈教育发展很快，但也存在很多不足，尤其在应试教育的大 2.1 教学目的 背景下，其作用和发展都到了很大的限制。主要表现为中职学 中职学校舞蹈教学的目的是很明确的，即舞蹈教育的目 生受社会竞争压力影响，使得学校、家长和本人不得不放弃舞 的与一般素质教育的目的是相一致的。通过舞蹈教育进行合理 蹈爱好或者减少舞蹈学习时间，导致舞蹈教育在中职校园里难 的、有创意的肢体活动，协调地发展个人的身体层面、社会层 以普及。当前的教育以应试为主，一方面，学生很可能为了就 面及精神层面，由此可以最大可能地发挥个人潜力。但是在以 业来学习舞蹈；另一方面学校普遍对舞蹈教育重视程度不高， 往的教学工作中，很多同事都不约而同的异化了中职学校舞蹈 常常将其作为辅助手段，当成音乐课堂的点缀或排练节 目式的 课的目的，认为中职学生的舞蹈不需要那么专业，因为中学生 活动教育，而且很多学校甚至没有开设单独的舞蹈课。在这样 的主要任务是就业。那么要改变这一现状，就要求我们要明确 的背景下，舞蹈教育的作用常常被人误读，或被认为是就业的 教学 目的，简单来说就是使学生通过舞蹈课能够有以下收获： 捷径，或被认为是专为学校各类活动提供演出服务而开展的动 1）实现形体美，通过学习舞蹈塑造优雅健美的形体；2）促进 作、队形教育，忽视了舞蹈教育的基础教育作用。提高学生的 骨骼生长发育；3）促进全脑的发展，提高身体协调能力；4 ） 艺术素质常常为教育者和家长所忽视，从而导致舞蹈促进学生 增强学生 自信心，促进个性的全面发展；5）提高学生的交际能 成长的真正作用无法体现。中职学校舞蹈教育的师资得不到保 力和团队意识；6）提高学生的艺术审美趣味和审美能力。