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神州教育 浅谈如何提高幼儿教育 孔纯翠 山东省曲阜市小雪街道中心幼儿园 学龄前的孩子开始逐渐养成一系列的习惯，不管是学习、 的趋势，更新自己的教育观念，掌握并且转化为教师自身的观 生活还是道德的方面，他们对这些知识的接受能力都特别的 念，并给与孩子们最新的知识，以适应社会的发展要求。 强，尤其是现在的社会越来越重视道德的发展。幼儿教育对 3、加强学习，全面提高自己。幼儿教师需要具备比较广 每个学生一生的影响是极其重要的，所以这就要求每个幼儿 博的文化科学知识，广泛的举止才能对幼儿进行良好的教 教育教师加强对每个幼儿的教育。 育。每位幼儿都涉世不深，但要想做到启发他们的智慧，这就 一、正确认识幼儿教育 需要幼儿教师掌握更多的知识，只有这样才能深入浅出地给 幼儿教育是每个学生进行的终身教育的基础，它也是每 孩子正确的科学知识，从更多的角度来激发他们的求知欲望， 位学生完整的学习教育生涯的重要里程碑。在幼儿阶段，他 促进他们身心的健康成长。 们的心灵非常的纯洁，在他们的精神世界里没有形成完整正 总而言之，幼儿教师的言行举止都对幼儿起着很大的影 确的价值观与人生观。在这一阶段，幼儿教师就会给予他们 响作用，每一位幼儿教师都应当正确认识自己的使命，努力提 以启蒙的作用，同时这时候的教育与环境无论好坏，都会在他 高自己的道德修养与教育观念，积极努力的进行各方面知识 们的心灵上留下很深的烙印，难以泯灭。对于古代的教育工 的学习，为培养祖国的建设性人才打下坚实的基础。 作者，他们也都非常注重幼儿的教育，从古罗马的昆体良、普 三、创建良好的教育、学习氛围 鲁塔克到近代打教育家夸美纽斯，从中国古代的颜之推到近 幼儿教育是学前教育，它不同于小学、中学的教育，所以 代鲁迅等，都非常的重视幼儿教育，所谓“少成若天性，习惯成 就要求幼儿教师有自己的教育风格，给孩子一个良好的学习 自然”，所以在教育之中幼儿教育就显得尤为重要。 氛围。在幼儿教育中，要灵活的安排时间，让孩子在生活、在 在脑发展速度来看，幼儿的脑发展速度相对于成年人说 游戏中学到所要具有知识。在做每一次的游戏的时候，要让 是非常快的，大家都知道智力也影响着受教育的程度，在幼儿 孩子们在游戏中多发现问题，并顺势引导他们去进行解决问 期间若教师加强对幼儿智力的培养，这所产生的作用是非常 题的步骤，让他们自己去多想，去表达自己的观点，对的要加 大的。同时，在这一时期幼儿的品性也开始逐步的养成，他们 以表扬，错的要及时的指出并让他们进行改正。每个人都喜 的可塑性强，自我评价尚未建立， 欢听到表扬的、赞美的话语，幼儿也不例外，要做到经常表扬 这就要求每位幼儿教师在这时期对孩子施以正确的教 孩子，并且让孩子之间相互的表扬，在和谐温暖的氛围里进行 育，积极引导，让每位幼儿形成正确、美好的个性和品质，这对 教师的教育工作。 他们的一生将产生深远的影响。如果在这一时期孩子们养成 幼儿教师组织的每次游戏，都不能单纯的只是为了让孩 一些不好的个性品质或行为习惯，在以后的学习和生活中就 子玩，要让他们在游戏中学到一定的思想。在组织的幼儿拔 会难以纠正。 河比赛中让他们体会到团结的重要性，在组织的老鹰抓小鸡 所以每位幼儿教师要正确的认识到幼儿教育的重要性， 的游戏中让他们明白要保护弱小，在组织的动物蹲的游戏中 加强早期幼儿教育，让每一位幼儿都拥有一个高质量的学前 让他们学会认识各种动物，并且也训练了他们的反应能力，等 教育，也要从祖国的建设与发展方面，来高度重视学前教育， 等一系列的游戏都要让孩子们有所收获，在他们心中形成正 充分认识到，幼儿教育工作的义不容辞。 确的道德引导。 二、提高幼儿教师的教育工作意识 除了教育方面，环境方面对幼儿的影响也是不容忽视 幼儿教师在幼儿教育中起到了主导作用，所以要加强幼 的。对于幼儿来说，在他们眼里的世界是缤纷多彩的