【论文】浅谈幼教教育的发展.pdfVIP

　读写算　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１４年　第１３期　　　　　　　　　　　　　　　　和谐教育研究　 浅谈幼教教育的发展 陈　茵 （厦门９２６７４部队海燕幼儿园　福建　厦门　３６１０００） 【摘要】　 随着经济的发展，社会的进步，幼儿教育越来越受到父母的重视。家长逐渐意识到优质的幼儿教育对儿童身 心全面发展的重要意义，以及幼教对基础教育发展的促进作用。但是，当前幼儿教育仍然存在许多急待解决的问题，“不能输 在起跑线上”传统思想的根深蒂固，传统应试教育的影响仍然存在，使得许多家长为孩子报各种各样的特长班，以孩子在上小 学前学会多少技能为攀比的主要目标。这样的幼儿教育完全成为了小学教育的前奏曲，忽视了幼儿的个性发展和兴趣培养。 针对这样的现象，必须采取行之有效的对策促进幼儿教育持续发展。 【关键词】　幼教　教育　发展 一、提高幼教教育的发展水平 　　 １、倾听孩子的声音 童身心健康发展，而不是单纯的攀比跟风。 积极创造幼儿交流表达的机会亲近幼儿，激发交流的欲 ３、加大对学前教育的投入力度，加大学前教育的财政 望。要俯下身子，与幼儿促膝谈心，尽量用幼儿的语气和语 支持。 调，或是幼儿喜欢的语言，谈论幼儿感兴趣的话题，听取他们 在正规师范院校设立学前教育专业，加强高校学前教育 对事情的看法和意见等。要面向全体幼儿，尽可能与每个孩 专业的师资投人力度，培养专业程度较高的幼儿园教师做准 子交流。要多组织开展幼儿喜欢的活动和游戏，在自由活动 备。在职的幼儿教师提高自身的专业水平，也可以参加在职 中与幼儿交流往往容易激发幼儿情绪情感的表达。如休息 培训，改变他们的教育观念，完善他们的知识结构，提高他们 期问走到孩子们当中，与幼儿拉拉家常，听听他们谈论的话 的专业技能。同时还可以参加教育实践活动，丰富自身教育 题，了解每一个幼儿的疑惑和感兴趣的话题等，以激发幼儿 经验，改变教育方法，提高自身的综合素质。 表达的欲望。对个别幼儿表达能力差的要给予必要的补充， ４、偏宠是害，严教是爱，在幼儿教育中，切忌宠爱溺爱， 引导并帮助幼儿理清思路并清晰地说出来。 无原则的爱。 ２、培养阅读兴趣和良好的阅读习惯 南北朝注明教学家颜推之在其著作《颜氏家训》中提到， 为了培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高幼儿的语言 对儿童的教育是偏宠是害，严教是爱。古语有云：“慈母多败 表达能力，我们要尽可能多提供丰富、适宜的低幼读物和动 儿“。因此，幼教过程中，不要一味的宠溺孩子，要严教，培养 画片，经常和幼儿一起看图书、讲故事、看动画片，进一步拓 孩子吃苦耐劳，独立生存的意识，培养他们独立生存的能力。 展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力， 幼儿园要提供相应的磨练意志的活动，让孩子勤于锻炼，健 进而在生活情境和阅读活动中引导幼儿产生对文字的兴趣。 康发展。 避免违背幼儿的学习特点和接受能力而采用机械记忆和强 三、提高幼儿园水平，促进幼教发展。 化训练的方式让幼儿过早识字与写字。 加强幼儿教育的管理力度，成立专门的幼儿教育管理机 ３、引导幼儿科学探究 构，确保管理落实到位。随着社会力量办园的不断发展，各 走进大自然，认识大自然。我们要经常组织幼儿接触大 种形式的幼儿园也进行着激烈的竞争，有的幼儿园为了生 自然，有意识地引导幼儿观察周围事物，激发其好奇心与探 源、为了利润，有意无意走入办园的误区，这些都需要专管机 究欲望，学习观察的方法，培养观察的能力。如带领幼儿去 构加大管理力度。幼儿教育量大面广，工作繁重，现在虽然 动物园和养殖场，根据动物的体型特征和运动特点识别常见 有教育部门统管，但因没