【论文】角色游戏在幼儿教育中的重要性之我见.pdfVIP

教幼 育儿 创教 新育 【摘　要】作为人类进行沟通与交流的 幼儿 的语言学习是一种初级学习行为 ，3 【摘　要】在幼儿的教育过程中，角 关键工具，语言的学习与发展对一个人的正 至 6 岁的儿童 由于生理因素的发展 尚未成熟 。 色游戏是幼儿成长过程中必不可缺、且全面 常发展而言是至关重要的。在语言发展的过 幼儿在模仿学 习过程 中会 出现难 以避免 的错 发展的教学手段，是在一定的游戏环境中 程之中，幼儿时期的语言发展学习具有敏感 误 。例如将 “鲜花”读作 “鲜发” ，将 “李叔 根据幼儿自身的兴趣和需要，以快乐和好 度高的显著特征。因此，幼儿的语言教育是 叔”读作 “米叔叔”等。通过故事讲述的方式 ， 玩为目的，由他们自己去选择，自己去开展， 早期教育的重中之重。在家庭环境或幼儿园 可以很好地优化这一问题 ，这是因为优秀的儿 自己很积极的和同伴交流的活动过程。教 教学环境中，加强对于幼儿的故事教学，对 童故事都是经过故事作者仔细加工过的，以简 师要积极创设具有探索与安全的游戏情境， 于幼儿的语言的技巧学习具有潜移默化的影 短的文字与艺术化的处理为特点 ，语言兼具形 为幼儿提供一个能使他们感到安全、温暖、 响。本文对于故事讲述在由于语言教育中的 象优美 ，容易激起幼儿的兴趣 。 自由的活动空间，幼儿才能活泼愉快、积 影响，作了深入浅出的分析与探究，并得出 2. 故事讲述可以促进幼儿交流 极主动、充满自信的生活和学习，从而获 了一定的结论。 讲述童话故事可以激发幼儿的兴趣 ，发散 得最佳的发展。 【关键词】故事教学；幼儿语言教学； 幼儿的思维。在听完故事后 ，幼儿彼此间有交 【关键词】幼儿；角色游戏；教育 早期教育 流各 自想法的需求与倾 向。另外 ，通过特定故 事的正 向引导 ，可以培养幼儿的正确的交往方 在一次角色游戏 中， 语 言 的学 习与发展 总是与外在环境息息 式 。因此 ，合理的故事讲述与启发式的引导学 宇宇和涵涵两人反坐在两