【论文】让创新之花绽放在中职美术的课堂.pdfVIP

艺术教育 让创新之花绽放在中职美术的课堂 赵淑媛 （重庆市綦江职业教育中心 ） 摘　要：创新教育不仅仅是教学方法的改革或教育内容的 术才能。 增减，而是对教育教学功能的重新定位，是新时代背景下教育 （1 ）利用活动开展 比拼 ，抓住各种节 日庆祝活动的契机 ， 发展的方向。中职幼师美术教学面对的是未来的教师，使他们 开展学生现场书画 比武活动 ，挖掘学生 的美术潜力 ，让学生有 作为一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、 个展示 自我 的空 间。在这个美术活动 中 ，学生充分展示 自己的 新思想、新事物、新方法，掌握其中蕴含的基本规律，并具备 艺术才能 ，既感染 了围观 同学 的审美情操和激励学 习美术 的热 相应的能力，是中职美术教学的目标所在。 情 ，又锻 练 了 自己 ，同时把校 园文化艺术 活动 的氛 围推 向高 关键词：美术教学；幼儿教育 潮 。 （2 ）通过校报等宣传 ，长期征集师生美术 、书法作 品 ，并 江泽 民 同志说 ：创新 是 民族 进 步 的灵 魂 ，是 国家兴 旺发 将征集到 的优秀作 品出版在学校专刊上 ，或将学生 的书画作 品 达不竭 的动力 。什 么是创新教育 呢 创新教育就是 以培养人们 推荐参加上级部 门组织 的各种书画 比赛 ，或 向报刊投稿发表 ， 创新精神和创新能力为基本价值取 向的教育 。其核心是在普及 或组织学生参加各种有益 的社会美术实践活动 。尽力为学生营 九年义务教育 的基础上 ，在全面实施素质教育 的过程 中 ，为迎 造 良好 的学 习艺术 的氛 围 ，使学生天天都能受到艺术 的熏 陶。 接知识经济时代 的挑 战 ，着重研究与解决在基础教育领域如何 这样不仅为学生提供 了学 习交流 的平 台 ，也提高 了学生 的审美 培养 中小学生 的创新 意识 、创新精神 和创新 能力 的问题 。 在 能力和创新能力 。近年来 ，良好 的校 园文化艺术氛 围 ，感染 了 实施全面发展 的素质教育 中 ，创新教育 的提 出是为 了迎接知识 许多同学 ，壮大了美术兴趣 的队伍 。形成了办学特色。 经济时代 的到来 。创新教育不仅是教学方法 的改革或教育 内容 （3 ）学校宣传栏 的板面设计 、布置和制作 ，由各班学生集 的增减 ，而是教育功能 的重新定位 ，是新 的时代背景下教育发 体来完成 ，美术教师不必亲 自动手 ，交给学生来完成 ；让学生 展 的方 向。中职幼师美术教育 ，是 以培养合格 的幼儿 园教师为 有更多 的实践机会 。具体做法是各班每周 出一期 ，轮流进行 ， 目标 ，因此 ，中职美术教学是幼儿教育专业工作 的重要组成部 期末评 比。美术教师把学校安排 的宣传 内容交给各班 ，并组织 分 。面对未来 的幼儿教师 ，在美术教学 中上 出创新 的特色来 ， 和引导各班学生来具体实践宣传任务 ，让 同学们都有机会直接 显得尤更为重要 ，让创新之花绽放在 中职美术课堂更是势在必 参与 、亲身体验这项融资料收集 、版面设计 、文字抄写 、绘 画 行 ，本文将对如何到达此种效果做简单诠释。 插 图等综合美术活动 。在这个平 台上 ，各班力争一流 。在宣传 一、把握专业特点，灵活设置练习 栏 的布置和设计方案等方面 ，同学们参考班级黑板报 的设计方 作为一名美术教师要把培养与发展学生 的创新思维贯穿于 式和制作要求 ，展开研究和讨论 ，你一言我一语 ，相互启发 ， 课堂教学 的每一环节 。而 以往我们大部分 的老师在 自己的教学 积极参与 ，主动探究 ，充分发挥学生们 的美术艺术才能 ，汇聚 过程 中 ，过于强调统一 ，常常 以 “标准化 ”的方法试 图把学生 全班 同学集体智慧和力量 ，共 同完成 了学校交给的宣传任务 ， 培养成 同一模式