【论文】论述幼儿教育的几种教学方法.pdfVIP

新课程 NEW CURRICULUM 治学之法 论述幼儿教育的几种教学方法 艾振艳 （河北省唐山市花苗实验幼儿园） 摘 要 ：幼儿园德育的方法，有不同的分类，分类的依据也各不相同。 有的按教育手段分类，有的按师幼相互作用分类，也有的按思 想品德形成过程分类。 关键词 ：幼儿教育；教学方法；德育 幼儿是通过模仿来学习语言的， 教师应该给幼儿提供正确 的 一、言行一致 的目的。 模仿榜样 ，首先教师要注意 自身英语 口语的规范化 ，发音要清晰正 四、表扬和批评，奖励和惩罚 确 ，语句符合语法规则 ，给幼儿起示范作用。在进行示范讲解时，如 这是对幼儿进行德育不可缺少的一种方法。 表扬与奖励是对 教幼儿正确发音 ， 教师应通过示范让幼儿正确地感知发音 的微小 幼儿好的思想行为给予肯定的评价 ， 使受表扬和奖励者明确 自己 差异及掌握发音方法，对某些难发的音 ，对有些不易被幼儿看到的 的优点和长处 ，并得到进一步的巩固和提高。这种方法不仅个人受 发音部位 ，我们就需要采用示范和讲解相结合的方法。 让幼儿反复 到教育 ， 也培养了集体主义精神 ， 表扬与奖励 的方式是多种多样 练习，注意 以示范为主、讲解为辅 ，促使幼儿通过对比、练习，逐步 的，一般常用的有 口头表扬 、书面表扬 、发奖品等。 提高其 口语水平。 批评和惩罚是对幼儿不 良思想和行为给予否定 的评价 ，目的 一、说明法 在于使幼儿克服缺点和错误 ，帮助幼儿分清是非 ，明确努力方 向。 说 明是社会主义对幼儿进行德育 的基本方法。 是以启发式为 上面讲 的品德教育方法，各有其特点 ，任何一种教育方法都不 原则的教育方法。 这个方法通过讲解、谈话 、讨论等方式 ，摆事实 、 是灵丹妙药 ， 在使用时都必须根据思想品德教育 的不同任务和内 讲道理 ，启发幼儿的自觉性，提高幼儿的道德品质 。 容 ，不同的对象和场合，灵活地加以运用，才能收到好的教育效果。 二、榜样法 总之 ，作为幼儿教学活动的一种特殊类型 ，幼儿园 的学习活动 榜样又称为师范教育方法，它借助别人的好思想好品德 、好行 有其鲜明的特征 ，因此，在幼儿园教学中必须遵循幼儿的学习规律 ，注 为来影响幼儿的一种教育方法，榜样 的力量是无穷 的，它有着巨大 重幼儿为主体 ，教师为主导的原则 ，并开展具有针对性、趣味性的教 的感染力和说服力，它借助于具体生动和崇高的形象来教育幼儿 ， 学活动 ，让幼儿真正积极地参与到活泼、生动的学习生活中来。 易为幼儿领会和模仿 。 运用榜样教育幼儿 ，要选好典型 ，使典型本 参考文献 ： 身具有教育意义 ，并切合实际。 高潇怡，庞丽娟.教师的儿童学习观与其教育的关系研究［J ］. 三、实际锻炼法 教师教育研究，2007（03 ）. 实际锻炼是形成和巩固幼儿思想品的行为和习惯 的最有效的 作者简介 ：艾振艳 ，女 ，1976 年 3 月出生，专科，就职于河北省 方法。 这种方法是让幼儿通过参加各种活动 ，进行实践练习，使其 唐山市花苗实验幼儿园。 受到实际的锻炼 。从而养成幼儿良好的道德行为习惯 ，达到知行统 誗编辑 郭晓云 誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗誗 三）提高学习兴趣 （