浅析职校生职业生涯规划的操作策略.pdfVIP

姻江苏教育窑职业教育辕课程与教学 见习编辑 周小涛E-mail：290843704@ 窑职业生涯规划窑 主持人：张国翔 浅析职校生 职业生涯规划的操作策略 姻刘翠英 揖摘 要铱对职校生进行职业生涯规划指导袁其实际操作策略包 括院进行以职业生涯规划为主要内容的入学教育活动袁开展以职业 生涯规划为主题的各类班会及评比活动袁将职业生涯规划融入课堂 教学过程中袁发挥榜样示范作用袁让学生树立信心袁体会成功遥 揖关键词铱职校生 职业生涯规划 策略 一尧职校生职业生涯规划对教师提出新要求 二尧职校生职业生涯规划的操作策略 一是教师要了解职业生涯规划的基本内涵和重要 渊一冤进行以职业生涯规划为主要内容的入学教育 意义袁为实施职业生涯规划做好理论准备遥 将职业生涯规划作为入学教育的重要内容袁引导学生 二是教师要掌握职业生涯规划的基本方法和操作 在入学时摆脱基础教育的学习习惯尧方法和模式袁了解职 步骤遥职业规划专家罗双平曾用一个公式总结职业生涯 业特点袁明确专业方向袁确定发展目标袁使学生学有目标袁 规划的三大要素院 职业生涯规划越知己垣知彼垣抉择遥 教 学有方向袁学有动力遥 入学教育时嵌入职业生涯规划的内 师要让学生明白袁只有正确认识自我袁充分了解自我袁了 容袁能够使学生摆脱中学时代失败的沮丧和自卑袁重新审 解企业的职业环境以及企业对人才的岗位需求袁才能做 视自己袁认识自己袁规划自己袁重拾自信和勇气遥 出正确的选择遥 入学教育中的职业生涯规划教育活动袁可以以讲座 三是教师要重视职校生职业生涯规划的阶段性遥教 形式呈现袁辅之以学生讨论遥 既可邀请业内专家来校开 师既要让学生规划好在校期间的学习生活袁又要为其后 设讲座袁也可以班级为单位袁班主任自行设计讲座内容袁 期的职业生涯阶段做好规划和准备遥 同时袁教师还要注 以图文并茂的形式展示职业生涯规划的主要内容尧步骤 重职校生职业生涯规划与职场人士职业生涯规划的区 和方法遥学生以专业为基础袁开展讨论袁并初步拟定自己 别和联系袁做到有的放矢遥 三年或五年在校期间的学生生涯规划袁 夯实专业基础袁 四是教师要了解与学生专业有关的行业职业的岗 明确专业发展方向遥 位需求及各专业的人才培养目标遥教师要针对不同专业 渊二冤开展以职业生涯规划为主题的班会活动和黑板 的不同学生袁认真研读各专业的人才培养方案袁了解专 报评比活动 业特点袁了解专业所对应的岗位需求袁这样对学生职业 学校和班主任在制订全校学生管理工作计划和 生涯规划的指导才能更加清晰袁更有针对性遥 班级活动计划时袁 要进一步将职业生涯规划活动贯 622014年第7期 穿于教学活动始终袁 以主题班会和黑板报为载体开 职业生涯规划的重新调整和完善遥 展活动袁 可以更好地帮助学生树立职业生涯规划意 教师在实施职业生涯规划教学活动时袁要了解人才 识遥 培养方案和社会岗位需求遥针对不同的专业和不同的班 一是开展全校性的主题班会评比活动遥评比活动促 级精心设计教学内容袁采用科学的教学方法袁开展形式 使学生以专业为契机袁围绕主题袁寻找素材袁搜集资料袁 多样的实践活动袁如成立模拟公司袁设计公司海报曰书写 展开讨论袁加深印象遥 由于主题班会是对学生进行教育 自己的愿望袁全班共绘愿望树曰进行小组探究袁讨论职业 的喜闻乐见的形式袁学生是主题班会的