浅析青年馆员职业生涯规划.pdfVIP

2014年8月 2014 内蒙古科技与经济 August 第16期总第314期 Inner Science No．16TotalNo．314 MongoliaTechnology＆Economy 浅析青年馆员职业生涯规划 张玉芳 (辽东学院图书馆，辽宁丹东118001) 摘 要：通过阐述职业生涯定义、特点和职业生涯规划措施，了解职业生涯早期规划的意义。 关键词：图书馆；青年馆员；职业生涯规划 中图分类号：G251．6文献标识码：A 文章编号：1007—6921(2014)16一0130—01 1 图书馆青年馆员职业生涯的涵义 3．1 找准其发展方向和目标 有关员工职业生涯阶段的划分，国内外的观点 对青年馆员而言，要根据个人兴趣、专业、能力 众说纷纭，本文指的时间段为：青年馆员职业生涯是 以及职业发展要求，制定和实施相应职业的规划，使 指馆员从学校毕业后进入图书馆并为图书馆所接纳 之与图书馆发展统一起来，要在不同性质的岗位中 的过程，这一阶段的馆员一般年龄在20岁～30岁做出自己的职业选择，如：信息服务、知识服务、读者 之间[1]，参加工作年限一般是1年～5年，是从学校服务等。对图书馆而言，要帮助馆员设计职业生涯 走向社会，由学生变成馆员，由单身生活变成家庭生 路线，为各类馆员建立系统的职业通道和成长平台， 活的过程。良好的职业规划可以帮助馆员对自我进 加强图书馆与馆员的双向沟通，真正实现馆员素质 行更深入的认知，从多角度客观地分析自己的知识 提升和人才价值，这样不仅建立了图书馆后备人才 和技能、优势和不足，在职业生涯发展过程中更好地 梯队，也提升了馆员对图书馆的忠诚度和归属感，使 了解和发展自己的兴趣。图书馆可以通过对馆员的 图书馆和馆员实现双赢目标。[3]总之，青年馆员要清 性格特点、特长、爱好、人生观、价值观等的了解，对 楚自己的职责所在，明确自己的工作任务，在图书馆 馆员的心理有正确的评价，发现和激发馆员的兴趣， 组织的引导下，制定科学的目标，在追求并达成幸福 使其和工作的挑战性相对匹配，使兴趣蕴含在工作 目标的过程中享受工作带来的快乐。 中。 3．2 重视沟通，建立馆员互相协作机制 2青年馆员职业生涯的特点 图书馆组织要重视多角度沟通，沟通即管理，管 2．1知识文化水平较高，但缺乏专业经验 理就管心，特别是新招聘青年馆员，部门领导和老馆 青年馆员接受过系统的理论教育，具有合理有 员就要进行多角度沟通、多视角的观察、多倍的关 效的知识结构，多数为图书馆学、情报学的学士与硕 怀，以心换心，相互信任，用无隙的沟通和大度的包 士，头脑灵活，工作自主性强，对问题认识有自己独 容来消除相互间的怀疑与隔阂，相互理解，相互学 到的见解，是图书馆未来的希望。但由于处于职业 习，青年馆员在学习中，掌握他们为读者服务的经验 生涯的初级阶段，缺乏专业经验及工作实践力，x,-l-图和技巧。学会他们的实际经验和知识，学会从积极主 书馆的情况不熟，又常常处于被安排的地位。 动的工作中、与同事和读者的和睦相处中体验快乐， 2．2进取心强与好高骛远的心理特征并存 忠诚和热爱图书馆事业，养成良好的职业道德和工 有些青年馆员刚刚离开学校步人工作岗位，经 作作风，增强职业的稳定性，同时