浅谈学校体育教学改革--以兰州城市建设学校为例.pdfVIP

职业教育 浅谈学校体育教学改革 要要要以兰州城市建设学校为例 刘欣 （兰州城市建设学校公共科） 摘要院在全国中职学校要求进行教学改革的今天，我校也展开了 学习成绩不尽人意，于是学校的有体育特长的学生也是大 教学改革。体育教学作为一门基础科目，对学生的人生发展起着至关 家羡慕的焦点人物。“渴望成为焦点”是每个学生的愿望， 重要的作用。特别是对于中职类的学生，毕业后他们马上面临职业生 抓住这个特点就是改革的开始。 涯，打好身体基础事关重要。只有大胆改革原有的一些体育教学和活 另一方面我校是城市建设 一方面学生不太喜欢运动， 动，才会跟得上学生和时代的发展，也才能真正发挥体育教学的作 学校，学生日后主要从事的是建筑行业，建筑行业本身对 用。 从业者的身体素质就有着较高的要求。建筑行业多为外业 关键词院体育教学改革 中职教育 近年来，随着教育改革的不断深入，中职教育得到了 生产作业，不但风吹日晒，而且常常跟随工程在不同的地 迅速的发展，取得了可喜的成绩，为社会输送了大批实用 区，不同的环境，挑战恶劣的气候等诸多不可控因素。所以 型的人才。中职教育主要培养的是从事生产、建设一线的 说，没有强健的身体就无法从事这个行业。 产业技术人才，这使得中职学生既要有较强的职业技术来 3 体育教学改革 适应社会的快速变化，还要有强健的体魄和健康的心理去 针对我校学生参加体育运动现状和学生职业特点，在 如何在体育教学中让学生产 我校赵虎林校长提出“全校进行全面教学改革”的积极倡 适应今后的工作岗位。所以， 生兴趣去主动运动，以及如何与他们今后所从事的职业相 导下，体育教学改革也逐步展开。 结合是每个体育教师所面对的实际问题。这几年通过我校 3.1 学校领导的高度重视与支持 体育改革的探索实践，已经取得了一些效果，所以我认为 多年来各级领导始终在政策上给予体育工作以大力 的支持，特别是体育教学改革中，校长、科长多次亲自参加 中职体育教学应该走自己特色的道路。 1 传统体育教学及要求 并指导工作，使教师在教学方法、教学方式改革，以及课堂 体育教学是按一定计划和体育教学大纲进行的有目 内外展开的各种体育活动都没有后顾之忧。有了领导的支 的、有组织的教育过程。体育教学由教师向学生传授体育 持，开展体育活动的场地、设施、经费，以及各部门的协调 知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强体质，同时 都较好的解决了，这为教师们更好的开展活动，实现自己 对学生进行思想、道德、意志品质的培养教育。它是学校体 的想法奠定了基础。如：为了保证体育教学的顺利进行，学 。 育实现的基本形式。体育教学中所获得的体育知识、技术 校在改善教学设施条件方面做了很大的努力 2007年对 与技能，可广泛的运用到身体锻炼、运动训练和竞赛中去。 田径场进行了彻底翻修，铺设了塑胶，增设了喷灌设备；改 身体锻炼、运动训练和竞赛的许多专门知识、技术与战术，造了篮球、排球场地；设置了专门的乒乓球、羽毛球场地； 2011年增设了与专业相结合的专门器材和场地。通过以 往往都是通过体育教学的形式来获得。 体育教学是一个细致而又复杂的教育过程。教学质量 上努力，在硬件设施上为我校的体