【期刊】高职《办公自动化》课程教学改革探析.pdfVIP

文f化l教l育 科 高职 《办公 自动化》课程教学改革探析 余 建华 (重庆工商职业学院，重庆 400052) 摘 要：结合我院非计算机专业 《办公自动化》课程所面临的问题，提出了教学改革的策略，改革教学方法和考核方式，促进学生自主学习。探索 出有利于 《办公 自动化》课程发展的有效途径，促进 《办公自动化》课程教学上一个新台阶。 关键词：办公 自动化；教学改革；教学内容；考核模式 《办公自动化》是高职非计算机专业的一门 2．4．1案例引人，提出问题 表 1 重要的公共技术基础课，在专业教学中占有重要 讲解案例应用背景，提出 的地位和作用。学生通过课程学习，如何充分利用 问题，给学生—个切人点，建立 所学技能提高现代办公效率，是本门课程在教学 感性认识。目的是激发学生的 中要重 解决的问题 。 学习兴趣、让学生感到学有所 1课程教学中面临的问题 用，从而明确本次课的教学 目标。 总、筛选 。 1．1学生基础层次差异 2．4．2分析案例，解决问题 3．2．4销售统计分析。涉及图表创建及编辑。 学生基础差异是课程教学中存在的普遍现 对案例进行分析，找到解决问题的方法和操 33第三部分 P 应用(占8学时1 象，尤其是涉及计算机方面的课程尤为严重，因为 作技能。具体实施的过程是将案例分解为若干个 3．3．1员工培训讲议。涉及版式、背景、设计模 学生来自不同的地区，不同地区条件存在很大的 可行的任务，然后在—个个任务的驱动下，逐步完 板母板等没置 差异。这也给中小学信息技术教育发展平衡问题 成案例的制作。学生在制作过程中，发现问题，提 33．2贺卡的制作。涉及插入图片、声音、动画， 提出了新的要求，也是近几年长期存在的问题。 出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作 设置动画效果，幻灯片切换，设置放映方式。 1．2社会用人单位新的要求 技能。 333城市旅游线路推广。对主要知识点进行 随着计算机信息技术的迅速发展，社会用人 2．43归纳总结，扩充提高 复习、综合应用，巩固前面所学内容。 单位对学生提出了相应的要求：a是否具有较强的 引导学生进行归纳总结。并针对案例的不足 34第四部分计算机安全与维护部分 (占4 专业理论知识；h是否了解和熟悉现代办公 自动化 之处，提出问题 ，探讨解决问题的方法，进一步提 学时】主要涉及对计算机操作系统安装、备份、还 业务；c是否会现代办公 自动化相关软件的使用与 高基本技能。 原、进行演示，对计算算机常见故障进行分析。 运用；d是否了解现代办公自动化相关设备的工作 2．4．4举一反三、学以致用 35第五部分 办公设备使用与维护 (占 原理与使用方法；e是否能高质量完成办公自动化 案例源于生活，最终要应用于生活。为了使学 4学时)主要涉及对打印机、扫描仪、复印机、传真 相关工作；如何提高大学生的动手能力，适应社会 生能学以致用、举一反三、触类旁通，每次教学结 机使用方法原理介绍和常见故障排除分析 用人单位的需求，提高学生就业，是 办《公自动化》 束时及时引导学生去研究课程 内容应用的领域和 3-6第六部分 学生复习考试 (占2学时)。 课程教学改革的重要课题。 实例进行课后练习，使学生进一步复习巩固，创新 4考核方法改革 13课时压缩 学习，不断提高解决问题的能力。