【期刊】高职院校学生思想政治教育工作的问题及改进措施.pdfVIP

文l化j教l育 科—技—黑信龙江总—— 高职院校学生思想政治教育工作的问题及改进措施 宋传福 (西安交通大学 人文学院，陕西 西安 710000) 摘 要：由于高等职业教育的特殊性，学生思想政治教育存在诸多问题，高职院校广大教育工作者应从学生实际出发，研究学生思想和心理特 点，不断探索高职院校学生思想政治教育工作的新方法、新路子，增强思想政治教育的实效性。 关键词：高职院校；学生思想政治教育；问题；措施 近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现 扩大高等教育招生规模的决定，并将招生计划增 等牦 ，针对以上耗 ，在思想教育中要做到对症 代化建设培养了大批高素质技能型专门人才，对 量部分多数用于发展高等职业教育，加上近年来 下药，循循善诱，以疏导鼓励为主。教育 目标要由 高等教育大众化做出了贡献，丰富了我国高等教 生源数量的下降，从近几年高职院校招生情况来 低到高，循序渐进，不能急于求成，从学生 日常行 育体系，顺应了人民群众接受高等教育的要求。高 看，高职院校的入学门槛越来越低，学生文化素 为规范的养成做起，到遵守社会公德、遵纪守法意 等职业教育在发展过程中，在大学生思想政治教 质、思想素质相对偏低，接受能力弱，认同感差，自 识的培养，最终达到树立正确的世界观、人生观、 育方面，广大教育工作者进行了一些积极探索，取 律意识差，生源质量下降使学生思想政治工作难 价值观、择业观的教育目的。34因势利导，通过 得一定成效，但由于高等职业教育自身的特点和 度加大。23 工“学结合”对思想政治教育的削弱。 “工学结合”开展社会实践。参加社会实践是大学 学生实际，学生思想政治教育工作仍存在诸多问 在高素质技能型专门人才培养 目标的指导下，高 生思想政治教育不可或缺的重要环节，高职院校 题，笔者以多年从事高等职业教育管理的经验，谈 职院校人才培养模式改革的重点是突出实践性、 应充分利用学生 工“学结合”的机会，因势利导，组 谈高职院校学生思想政治教育工作。 提高学生动手能力，而 工“学结合”是实现这一 目 织好社会实践。通过在企业锻炼的机会，使学生了 1我国高等职业教育的特点 标的有效途径。 工“学结合”的教学模式必然使学 解社会，了解国情，在劳动中体会劳动的艰辛、劳 1．1发展历史短，规模扩张快。我国高等职业 生部分时间离开课堂，下到工厂车间进行实践锻 动的光荣、收获的喜悦、劳动人民的质朴，在劳动 教育是高等教育的特殊形式，伴随着我国改革开 炼，目前比较普遍的方式是 2‘‘+1”，即在学校两年 中磨练吃苦耐劳的意志，在劳动中培养热爱劳动、 放的脚步走过了近三十年的历程。我国高等职业 学习理论，在工厂一年顶岗实习，另一种是半工半 热爱劳动人民、勤俭节约的美好品质，培养社会责 院校的形成和发展主要有以下几种形式—堤 由职 读，即边学习理论课，边进行实践。学习环境的变 任意识。35加强校园文化建设。校园文化建设承 工大学、成人高校、部分高等专科学校改革发展而 化给学生思想政冶工作增加了难度。24思想政治 载重要的育人功能，高职院校要充分利用校园文 成，二是普通中专学校、劳动技校合并升格而成， 教育工作实效性不强。高职院校学生思想政治工 化形象生动的特点，结合学校实际和学生特点，积 三是部分大型企业依托 自身优势成立的职业学 作存在脱离学生实际的现象，教育目标理想化， 极开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动，在潜移 院，四是部分普通高校以独立学院的形式成立的 “灌输式”、说“教式”教育方式简单陈旧，师生关系 默化中达到陶冶情操、磨练意志、培养集体意识、 职业学院。我国高职院校规模发展的速度相对较 传统化，家“长制”、“权威性”观念 占主导，缺乏 “以 团结意识等美好品质的目的。要结合开学典礼、毕 快，2004年的统计数字显示，全国共有独立设置的 生为本”的教育理念，因此导致教育内容不能深入 业典礼、重要节El等重大庆典活动开展主题教育 高职院校908所，占全国普通高校总数的58_5％， 人 ，思想政治教育工作实效性不强。 活动。要充分利用校园网、校园广播电视、校报校 招生人数占全国普通高校招生数的52_3％，目前， 3高职院校学生思想政治教育工作的改进 刊等校园媒体加强宣传教育，防止低俗文化、腐朽 基本形成了每个地市至少设