浅析碳氧族化合物结构与性质的关系.pdfVIP

2014年第18期 广东化工 第41卷总第284期 www．gdchem．com ‘91· 浅析碳氧族化合物结构与性质的关系 张忠，蒲亮，王文己 (西北农林科技大学理学院，陕西西安712100) 【摘要】物质结构因其重要性和复杂性，一直是无机化学教学的重点难点之一。文章通过讨论碳氧族化合物的结构和性质问的关系，不仅可 为学生丰富知识背景、拓宽思维，并能引导学生养成良好的物质结构思维。 【关键词】无机化学；碳氧族化合物；结构：性质 【中图分类号】1-Q 【文献标识码】A [3㈣11007·1865(2014)18-0091—01 Structureof BriefDiscussthe between Carbon-oxygen Relationship and Properties Liang，Wangw铡i ZhangZhong，Pu ofScience，NorthwestAFUniversity,Xi’an712100，China) (College and well·knownasadifficultfor in this Abstract：Thestructure its teachingmoganicchemistry．Inarticle，the chemistry,forimportancecomplexity,is part andtheir 8fed／scassed discussionswellnot enrichthechemical betweenthestru曲zresof deta／lodly．Such only relationship carbon_0xygmcompoundspmper_ties alsoleadthestudentsa habitfor howthestructuredeterminestheir keep backgroundknowledgeofstudents，but good thinking properties． Keywords：InorganicChemistry：carbon-oxygencompounds：structure；property ··结构决定性质，性质反映结构”，It]物质结构不仅直接决定 而，如何系统理解物质结构部分的知识点，并将其有机地联系到 其性质，并对学生后期在有机化学、分析化学等课程学习过程中 实际化学体系中，这一直是教学中难以娴熟把握的环节。本文通 起到深远的影响。然而，无机化学教学中，物质结构部分(包含原 过讨论碳氧族化合物的结构和性质问的关系，可为学生丰富知识 子结构和分子结构)具有抽象、理论公式多、涵盖面广、知识点深 背景，拓宽思维，并能引导学生养成良好的物质结构思维，以便 等特点，导致学生在学习过程中理解不透彻和学习效果欠佳。因 学生加深对物质结构和性质问关系的深入理解。