2014年高二语文中国现代诗歌散文欣赏课件：《生命的律动》（人教版选修）.pptVIP

一、基础知识 1．下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是(　　) A．嚼烂(jiáo)　　啮齿(niè)　　淘汲(jí) B．瞥见(biē) 和谐(xié) 杜运燮(xiè) C．屏弃(bǐnɡ) 剥皮(bāo) 邹荻帆(dí) D．漩涡(wō) 洗涤(tiáo) 蔡其矫(jiāo) 解析：汲jī，瞥piē，涤dí，矫jiǎo 答案：C 2．下列各组词语中，字形全都正确的一组是(　　) A．神经　　脊髓　　脑筋　　藩篱　　英雄气慨 B．烦忧 澄澈 遗弃 虔诚 狂飙突进 C．坦露 吹拂 断崖 悬岩 呕心沥血 D．搏斗 倾听 律动 费解 浪潮汹猛 解析：A．慨—概；C.坦—袒；D.汹—凶。 答案：B 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　) (1)而我们温暖的血/将随着雪而________/被吸收到大树的根里去。 (2)现代诗歌的朗诵需要一定的________：首先应理解诗的内涵和情感特征，这是诗朗诵的基本前提。 (3)你悲歌的回声在____，从悬岩到悬岩，从漩涡到漩涡。 (4)鉴赏诗歌时，要认真体会诗歌的章法、韵律，认真________诗歌的意象和意境。 A．溶化　　技艺　　震荡　　揣测 B．融化 技巧 震荡 揣摩 C．融化 技艺 振荡 揣测 D．溶化 技巧 振荡 揣摩 解析：融化：(冰、雪等)变成水。溶化：(固体)溶解。技艺：富于技巧性的表演艺术或手艺。技巧：表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能。震荡：震动，动荡。振荡：振动；电流的周期性变化。揣摩：反复思考推求。揣测：推测、猜测。 答案： B 4．文学常识填空。 (1)郭沫若(1892—1978)，原名开贞，四川乐山人。1919年五四运动爆发，他投身于新文化运动，写出了《凤凰涅槃》《______________》《炉中煤》等诗篇。1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织了“________”。 (2)九叶诗派是上世纪40年代后期形成的一个诗歌流派，包括杜运燮等九位诗人。因九位诗人的作品合集《________》而得名，也有人以其发表诗歌作品的刊物把他们称为“__________”。 (3)“七月诗派”是上世纪40年代形成的诗人群。这些诗人以________________为指导，以________为基本的创作路子，其诗歌在抗战和解放战争时期的国统区产生了巨大影响。 地球，我的母亲 创造社 九叶集 中国新诗派 革命现实主义观念 自由诗体 二、课外延伸 (一)阅读下面的诗歌，回答第5题。 偶　成 戴望舒 如果生命的春天重到， 古旧的凝冰都哗哗地解冻， 那时我会再看见灿烂的微笑， 再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。 这些好东西都决不会消失， 因为一切好东西都永远存在， 它们只是像冰一样凝结， 而有一天会像花一样重开 1945年5月31日 5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．所谓“偶成”，就是诗人一时兴之所至，偶然写成的。但同样也是诗人深沉的生命体验的结晶与升华。 B．第一节是对“生命的春天”的赞美。“灿烂的微笑”和“明朗的呼唤”是春天里最美的风景，但它们却像“迢遥的梦”一样可望而不可即。对此，诗人深感无奈和悲哀。 C．第二节转入理性的思考。结合诗歌的写作年代看，它表达了诗人对于光明未来的深情呼唤，表明诗人对胜利前景的坚定信念。 D．这首诗在形式上属于新格律体。诗分两节，每节四行，句式大体匀称，诗行极为整饬，隔句押韵，节奏感强，但抒写却相对自由。 解析：尽管“灿烂的微笑”和“明朗的呼唤”像“迢遥的梦”一样，但诗人并不感到“无奈和悲哀”，而是充满希望和信念。这从下节可以看出。 答案：B　 (二)阅读下面的诗歌，回答6～10题。 相信未来 食　指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依