2014年高二语文中国现代诗歌散文欣赏课件：《树》（人教版选修）.pptVIP

(二)写法归纳 1．用语凝练、含蓄，使得全篇显出峭拔之气。例如：基督教殖民主义侵入不设防的沙漠，犹如利刃刺入海面般轻易，但是利刃终究会被海水与时间共同腐蚀，海水却依旧是海水；倒抽一口凉气的殖民帝国在历史中崩溃了，沙漠仍在。 2.独句的铺排形成气势。有时一个单独的句子也成一段，如“这不动的圣座”，显得极有气势；有时，独立句段的铺排也形成了某种气势。 3.运用了比喻、对比等手法。例如：“在一块畸零地上，淡褐色的树身被穿过大厦间隙的阳光照得黄金般闪烁不已；到了夜里，即使无月，在路灯清冷的探照下表皮仍然显出有如月球表面的凹凸纹理和绝对寂静，一层惨白而莹亮的氛围继续地滑动其上，直至天明。” 4.运用了象征手法。菩提树、圣诞树、棕榈、桑、松等都象征着某种信仰或者代表了某种精神。 5.行文疏密得当。文中有的地方十分细密，如写菩提树的叶；有的地方极为疏阔，如写圣诞树“惊人地繁殖”。 阅读《树》第二部分，完成1～4题。 1．本节第一段在文章中起什么作用？作者对菩提树怀有怎样的感情？ 答：________________________________________________________________________________________________________。 过渡作用。第一段作为过渡，承接第一节关于菩提树的描述，菩提树对应的安详、静穆，令作者肃然起敬，产生了一种景仰之情 2．作者指出“圣诞树在世界各处惊人地繁殖着”，以至于成为“唯一不可能绝种的植物”，这里隐含着作者什么样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________________________________________。 这里隐含着作者的忧思，圣诞树“被人类当做一种季节的征候、一种普世的意象”后，就变成了现代商业文化的一种仪式，改变了其原初含义，同时隐含着批判的意味——批判它依附的殖民主义 3．本节中第十段作者提到了棕榈树，棕榈树有什么样的性格特点？文中哪些语句可以体现棕榈树的这些特点？ 答：________________________________________________________________________________________________________。 棕榈树不同于其他树种的性格：顽强、坚韧。原文语句：“在干涸的险地随遇而安”“倔强的性格正和生存其间的回民吻合”“紧裹蓑衣的树干也与阿拉伯民族布罩之内那瘦削的面颊互相呼应” 4．下列各项中不符合文意的一项是(　　) A．《树》重点讲述了菩提、圣诞、棕榈这三类树，分别涉及佛教、基督教、回教三种不同的信仰，而这三种信仰都与“苦难”有关。 B. 这篇散文除了包含浓烈的文化意味外，都市的气息也隐现其中。 C．这篇散文在语言上非常讲究，用语凝练、含蓄，行文疏密相间，使得全篇显出峭拔之气。 D．第二节其实谈了两种树：前半部分谈圣诞树，后半部分谈棕榈树，二者形成了一种对比，作者对它们的态度其实是相同的。 D 一、基础知识 1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是(　　) A．褊狭(piān)　　　　　　 窒闷(zhì) 　 思忖(cǔn) 栩栩如生(xǔ) B． 臃肿(yōnɡ) 筵席(yàn) 　 蓑衣(suō) 前仆后继(pū) C．翌年(yì) 萦绕(yínɡ) 　 松懈(xiè) 莘莘学子(xīn) D．瘦削(xuē) 阴霾(mái) 　 福祉(zhǐ) 恪尽职守(kè) D　 A项，“褊”应读“biǎn”； B项，“筵”应读“yán”； C项，“莘”应读“shēn”。 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．藉贯　狼藉　随遇而安　察颜观色 B．荒谬　绸缪　栩栩如生　断章取意 C．翩跹　偏舟　天真无邪　不肖子孙 D．徘徊　悱恻　举首鹄立　各行其是 　A项，第一个“藉”应为“籍”，“颜”应为“言”； B项，“意”应为“义”； C项，“偏”应为“扁”。 D 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．我们提倡学生在课堂上大胆质疑，勇于发表自己的见解，通过自主思考获得一得之见。 B．娱乐圈的一些女明星为了吸引眼球、迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”