浅论需求背景转变及护理教育应对.pdfVIP

( ) 护理研究 2004 年 7 月第 18 卷第 7 期上半月版 总第 123 期 11·29 · ·理论探讨· 论需求背景转变及护理教育的应对 Talking on transform of re quirement background and coping of nursing education 李泽楷 Li Zekai (Medical College of Jinan University , Guangdong 510632 China) 摘要 :分析了目前我国护理教育面临 Abstract :this article analyzed the requirement background transform of both 的社会和医学需求背景的转变 ,护理 social of nursing education facing to at present in China. Nursing education 教育应确立“以健康为中心、以人为 should establish the nursing concept of “taking health as center , human as 本”的护理理念 ,建立适合中国的护理 essence ”and set up Chinese mode of nursing education system , that is to 教育体系 ,加强课程重组及教学方法 strengthen courses recomposing and teaching method reform , and to cultivate 改革 ,培养新型的护理人才。 关键词 :护理教育 ;健康需求 ;护理教 the new type of person with ability in nursing specialt y. 育改革 Key words :nursing education ; health requirement ; nursing education reform ( ) 中图分类号:R47 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1009 - 6493 2004 7A - 1129 - 03 　　当前 ,护理科学面临双重需求背景的转变 :一方面是从社会 要成为救治急重症病人的场所 ,它需要护理人员提供高水平的 的角度审视 , 由于人们对健康的重新认识,对健康的追求向更高 专科化护理服务 ,这就对未来护理人才的专业水平提出了更高 层次和个性化方向发展 , 由此产生对护理的高层次、个性化需 的要求。 求 ;另一方面是从医学领域自身角度出发 , 由于医学模式的转 1. 4 　信息社会与知识经济时代的来临 　在世纪之交 ,我们深感 变 ,对护理范畴进一步扩大和多样化护理提出的需求 1 。未来 20 世纪科学技术发展给世界带来的巨大变化。而 21 世纪将是 的护理人才必须满足社会普通人群的健康需求和护理、医学上 护理学与信息技术、社会科学以及其他相关学科融合发展的时 的专业需求。为此 ,护理教育必将从理念、体制、师资、课程到教 代。在知识容量剧增的背景下 ,如何培养学生的主动学习能力、 学各方面进行调整与改革 ,培养新型的护理人才。 驾驭资料信息和知识的能力、解决问题能力、创造精神和创造力 1 　护理教育面临社会、医学背景的转变 以及创设终身学习途径来适应社会发展要求是护理教育在信息 1.