论招录培养体制改革后的森林公安职业教育.pdfVIP

2010年第 1期 吉林公安高等专科学校学报 NO．1，2010 (总第110期) JournalofJilinPublicSecurityAcademy February，No．110 论招录培养体制改革后的森林公安职业教育 陈小华 (南京森林公安高等专科学校 ，江苏 南京 2l0046) 摘 要：政法院校招录培养体制改革后 ，森林公安职业教育要构建与之相适应的新的教学模式。 应设立特色课程 ，强化专业性教育 ；加强程序训练 ，强化规范性教育；利用高科技手段 ，强化 实用 性教育；丰富实战案例，强化开发性和综合性教育。着重培养学员良好的体能和心理素质，告知学 员拟工作区的山形、地势、民情，教会学员正确使用地图、进行现场位置标识等。 关键词：招录培养体制改革；教学模式：特殊技能；森林公安 中图分类号 ：D631．15 文献标识码：A 文章编号 ：1671—0541(2010)01—0124—05 为了培养政治素质高、实战能力强的应用 一 、 构建与新招录培养体制相适应的教学模式 型、复合型政法人才 ．加强政法机关公务员队伍 建设 ．全 国部分政法院校招录培养体制改革试点 (一)顺应行业要求，以特 色课程强化专业性 工作已经启动。2008年6月23日，中央政法委等11 教 育 个部委联合下发了(2008年政法院校招录培养体 森林公安是国家公安机关 的一个专业警种 。 制改革试点工作实施方案》，此方案体现了公安 是一支担负着保卫森林资源安全 、维护林 区社会 部构建公安 “大教育、大培训”的工作部署 ，明确 治安秩序 、打击破坏森林资源违法犯罪活动等重 了公安职业教育的体制和模式。招录培养体制改 要职能的治安行政和刑事司法力量。建设一支高 革工作 的试点和今后的推广 ，标志着公安教育由 素质 的森林 公安 队伍 ，保护生态环境 ，为林业经 公安学历教育和在职民警培训向警察职业教育 济和社会发展创造一个稳定、良好 的环境 ．是森 发展的方向已经 明确 ．在职民警培训 由办班向办 林公安职业教育的责任和使命 ，也是本次政法院 学的转型已经定位。…作为公安教育一部分的森 校招录和培养体制改革的主要 目的之一。 林公安教育，自然被纳入其中，森林公安教育机 鉴于森林公安特定的工作性质 ，要求广大学 制和办学格局必须实行相应的战略转变。 员必须学习、了解和掌握面积测量 、树种 、地类 、 森林公安职业教育是一个特殊 的教育领域 ． 林种、材积 、动植物保护级别等基本 内容。因此 ， 其毕业学员主要面向森林公安一线 ，从事基层森 必须切实加强学员的林业方面的专业知识教育。 林公安工作。这就要求森林公安的职业教育必须 例如，犯罪分子作案后在现场只留下树根 ，甚至 围绕招录学员的文化功底、综合素质 ，合理构建 树坑 。要快速侦破此类案件 ，要求森林公安能够 教学模式，突出培养胜任工作的特殊能力，使他 在现场及时进行面积测量 。鉴别出被盗挖树木的 们适应森林公安工作的长期性、社会性 、复杂性、 种类，测算出损失的材积，获取第一手材料，为初 变动性的特点。 步判定案件的性质、采取进一步措施提供依据。 否则 ，由于天气 、动物或人为等因素的影响，此后 收稿 日期：2009—1l一01 作者简介：陈小9(1964一)，男，江西樟树人，南京森林公安高等专科学校编辑部编审，硕士研究生。 一 124—